习作 国宝大熊猫.docxVIP

习作国宝大熊猫 ［教目标］ 1.能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。【语文要素】 2.通过自评和互评，能用修改符号修改不正确的内容并补充新的内容。 3.激发生爱护动物、保护动物的情感。 ［教重难点］ 能查找资料，整合信息，将大熊猫的特点写清楚。 ［教课时］ 2课时 第1课时 ◆课时目标 能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。（重难点） 一、猜谜导入，激情引趣 1.课件出示谜语：黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人爱，攀得高，爬得快，嫩竹野果当饭菜。 2.导入：谜底就是我国的国宝——大熊猫，今天我们就尝试着把大熊猫介绍给别人。 二、交流资料，答疑解惑 1.引导交流：关于大熊猫，你有哪些疑问？把你的疑问写下，一会儿在小组中进行讨论交流。 2.生自主交流，把自己想知道的问题写下。 3.引导生思考：如何解决这些问题呢？（络、书籍、向其他人咨询等） 4.小组交流如何结合自己搜集的资料解答同们的疑问。 5.说一说自己解决了哪些疑问，哪些问题还未解决的，提出，全班交流。 三、回顾课文，指导方法 1.过渡：同们对大熊猫有一定的了解了，我们如何把这些内容有条理地结合在一起，介绍给别人呢？我们可以从过的课文中寻找方法。 2.回顾课文内容，习介绍事物的方法。 （1）在《我们奇妙的世界》中，作者是从哪些方面介绍这个奇妙的世界的？（从天空、大地这两个方面介绍世界的奇妙。） （2）课件出示