专家解读“师范生免试认定教师资格”：师范生要树立终身从教意识.docxVIP

《齐鲁晚报?齐鲁壹点》报道专家解评师范生免试认定教师资格”:师范生要树立终身从教意识 2022-01-24 16:33 齐鲁晚报?齐鲁壹点记者巩悦悦 近日，教育部印发的《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》 指出，在教育类研究生和公费师范生免试认定改革基础上，继续在有关高等学校 师范生中开展免试认定改革。 齐鲁晚报?齐鲁壹点记者检索发现，早在2020年8月的一次国务院常务会 议中，就提及“推进师范毕业生教师资格认定改革，促进师范毕业生从教就业 针对局部网友提出的“此次改革是否会降低教师准入门槛”，中国人民大学副教 授王鹏认为，这其中还是存在一个辩证的关系。 在王鹏看来，如果高校在资格评定的时候秉承好一定的公允性，做好自查工 作，相关监管机构转向评定高校,这或许会在一定程度上发挥出这次改革的优势。 而且，现有的信息化技术已经能够实现认证，相关的管理技术能力、治理水平与 改革所需的标准相匹配。 江南大学副教授、教育政策学博士田贤鹏认为，此次改革的最大亮点在于扩 大了高校的教师资格认定自主权限，将教师资格认定的组织权限由教育行政部门 转移到高校，表达了国家对高校在教师教育中主体地位的尊重。至于未来是否会 降低教师准入门槛和教学质量，需待政策进一步落地实施后观察，但主要取决于 两个因素：一是高校的自主认定标准和程序是否科学有效；二是改革的政策配套 措施是否完善。 ? IHHI (MS) iq OStMan ■美于■遇何n堡免at wr 中小学0外窗格stag?如 ■M (2022) W ??. axis. awmaurt(■■). MsrwtfiAiMWB. ??Bn(?S)wwq ?). bb??w▼校.■傅智昌等*■。中c 化.”??整6. ffiSMZKA.洪:T■?会?内?4?小学Bfifisa* (UTmuttutas).叫?黄?*/o■下. 记者注意到，《通知》指出，在教育类研究生和公费师范生实施免试认定改 革的基础上，根据高等学校师范类专业办学条件和办学质量审核结果，划定本次 免试认定改革的范围。其中，2017年及以前加入国家中小学教师资格考试改革 试点省份的高等学校相关师范类专业，自2022年起可以参加免试认定改革。 红狮国际教育高级顾问万云指出，免试认定改革总体有利于缓解我国中小学 教师供需矛盾，要注意到教师资格更重要的是要求教学实践，免试认定并不是只 要是师范生就能被认定，更需要从申请材料，综合性评价等方面加强对免试认定 教师资格质量的提升。 区别于非师范专业的高校毕业生，在一定程度上，《通知》的印发意味着为 符合条件的师范类专业大学生开了 “绿灯”。在畅通就业渠道的同时，需要他们 具备什么能力和素质呢？ “整体而言，现在缺的不仅仅是教师数量，主要是缺质量好的老师。”如何 才能成为一个好的老师，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，最关键的是教 师要热爱教育，要有教育感，要和学生的教育交往顺畅。“当然，教师还要有反 思能力，不能简单地搬运知识，而是要育人。” 曾任职于杭州余杭教育科学研究院的陶华坤认为，师范生免试认定中小学 教师资格，为师范生从教就业提供了方便，但也意味着要增强师范生终身从教 的专业意识，提升从教的能力。 “建议高校加强师范生的职业技能教育，重视教育学、教育心理学的教学 研究与实践，以增强岗位的适应性；提升高校的质量意识、重视质量教育，努 力提升师范生适应新时代教育教学的能力；强化师范生的专业意识、岗位能力 要求，树立终身从教的良好奉献精神。”陶华坤说。