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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于优秀语文教师个人工作计划范文3篇 语文老师个人工作计划1 ??依据《清远市中学校老师工作室管理方法〔修订〕》，结合本工作室三年工作规划，为充分发挥工作室成员的个人成长和专业引领、带动、辐射作用，加快我县中学语文老师的专业成长，培育更多的优秀老师，提高教书育人水平，全面提升我县中学语文教育教学质量，特制订20**年工作室工作计划。 ??一、工作目标  ??1.继续加强学习沟通，促进成员的专业成长。  ??2.以课题讨论为载体，通过上常态课、示范课，引领工作室成员优化课堂教学言语，努力打造高效生命课堂。  ??3.通过上示范课和进行专题讲座，发挥工作室成员在学校，乃至全县中学语文老师的教学教研示范、引领和辐射作用。  ??4.发掘工作室成员的潜力，积极参与各级赛课或论文评比活动，力争获得好成果。  ??5.继续建设好工作室Q群和博客，使之成为成员们的沟通所、成果的展示地。  ??二、详细工作及措施  ??〔一〕继续加强学习沟通，促进专业成长  ??1.关注教学改革与进展动态，继续加强业务学习，自主阅读教育理论专著和专业报刊书籍，积极参与各级专业培训，提高工作室成员的理论水平和驾 ……此处隐蔽3557个字……重方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合，培育整体把握和综合运用的技能。采纳多种形式引导同学积累语言，努力表达让同学自主选择，主动积累。加强朗读、背诵，而且增加自由度，一些课文让同学自己选择背诵的部分。充分利用“课后练习”中的问题启发同学阅读、思索和争论。  ??4.加强朗读、默读训练。朗读是最常常、最重要的阅读基本功，多读少讲，把更多的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声，表达读通、读熟和读出感情这样的朗读层次;指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导同学入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，指导同学学会一边读，一边想，在独立阅读和思索中培育阅读技能。  ??(二)诗歌的教学。诗歌用精美、简短的语言表现丰富的画面，能够引起同学的阅读爱好，通过诗歌的教学，培育同学的审美技能、想象力和理解技能。在教学中，我会从朗读入手，让同学在读中体会诗歌的语言美。在教学中采纳适合同学年龄特点且多种生动活泼的形式组织活动，尽可能做到让同学背的乐，说得乐，写得乐。  ??只有仔细钻研教材，精确把握教学内容，才能为上好课打下较好基础。通过“读——思——查”，反复诵读课文，仔细思索与教材和教学有关的主要问题，然后适当地去查阅或参读教学参考资料，做到多读多思。  ??二、提高课堂教学效益的关键，细心设计教学  ??首先教学设计树立大单元教学意识，从单元整体出发，从宏观上考虑好教学要求，安排好教学时间，安排好每篇课文所要完成的任务，然后从微观上来细心设计每篇课文、每个课时的教学。其次教学设计遵循同学的认知规律，根据“感知——理解——分析——综合——运用”的阅读过程去设计教学。最末教学设计