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- 2022-10-01 发布于浙江
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1. 北京第二实验小学校长李烈的办学思想:让每一人成为最好的自我。简述你的理
解。
教育的根本,是育人;育人的根本,是人的发展;人的发展,要先解决的问题是:人与人存在
着差异!
有效能的教育,就是要促进每一个有差异的个体获得最好的发展
成为最好的自我,即尊重了每个人存在的价值,使每个人获得内心的平等和尊重。多元
智能理论最大的启示即在于:每一个人都是优秀的,只不过优秀的方面不同而已。
成为最好的自我,追求的是自我实现,成为最好的自我,需要对自我建立科学的认识.即
要能了解自我。激发自我的主体意识变被动的“要我……”,为主动的“我要……”
2. 少儿频道有这样一句话:塑造未来,引领成长。作为一名教育工作者,你有何感
想。
“引领成长,塑造未来”, 这体现了教育的基础性和奠基性。 是教育者的责任,需要
教育者有前瞻性,注重对孩子素质和能力的培养。培养社会需求性人才,跟上时代发展需
求:1、面向全体学生2、促进学生全面发展3、注重创新精神和实践能力的培养4、培养
学生自主学习精神,尊重学生个性差异5、着眼于学生的终身可持续发展。
3. 学生厌学现象是一个社会问题,如果你遇到了厌学的学生群体,你会怎样做?
找到原因后,采取不同的办法对孩子进行习惯的纠正,要遵行循序渐进、尊重和严格
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