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六年级上册习作局部的教材分析和教法介绍
六年级是小学阶段的最gao年级,在前几年学习的根底上,我们的学生将在这一年中逐渐到达小学阶段知识和能力的最gao水平,从而为进入初中的学习奠定根底。为了完成这样的目标,教师有必要再次认真了解语文课程标准对高年级的各方面要求,在此根底上,还要更加关注学生学法的研究,注重指导学生学会学习,培养学生良好的学习习惯,从而多方面、多角度地援助学生形成良好的语文素养。下面笔者就结合我校老师的一些教学实践,结合我们对人教版小学语文实验教材六年级上册教材中习作教学内容的理解和思考,对教材加以浅析并对教法作简要介绍。
一、抓住习作的训练重点,表达每次习作的不
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