人教版高中化学 必修一 第二章 总复习 练习题教学课件PPT中学公开课.pptxVIP

第二章　海水中的重要元素——钠和氯;第一节　钠及其化合物;知识点1　钠的物理性质;知识点1　钠的物理性质;知识点2　钠与氧气的反应;知识点2　钠与氧气的反应;知识点3　钠与水的反应;知识点3　钠与水的反应;知识点3　钠与水的反应;1.下列关于钠的说法正确的是(　　) A.金属钠和氧气反应,任何条件下,产物均相同 B.足量钠与酸溶液反应时,钠先与酸反应,再与水反应 C.钠的活泼性很强,少量的钠可保存在有机溶剂CCl4(密度比水的大)中 D.由于钠比较活泼,所以它能从溶液中置换出在金属活动性顺序中排在钠后面的金属;2.在坩埚中放一小块钠加热,钠很快熔成小球,停止加热,立即用玻璃棒蘸取少量无水CuSO4粉末与熔化的钠接触,产生耀眼的火花,并有轻微爆鸣声,同时有红色固体生成,经检验该红色固体与稀硫酸不反应。下列说法错误的是(　　) A.钠受热易熔成小球说明其熔点低 B.钠与CuSO4粉末反应时放出大量热 C.将无水CuSO4粉末改为CuSO4溶液,反应现象相同 D.一定条件下,Na可以与CuSO4反应生成Cu;3.已知m g Na在足量氯气中燃烧,生成固体的质量为(m+3.55) g。在一定量的氧气中,m g Na完全反应,则生成固体的质量可能为(　　) ①(m+0.8) g　②(m+1.0) g　③(m+1.2) g　④(m+1.6) g　⑤(m+1.4) g A.仅①④ B.仅①⑤ C.仅③④ D.①②③④⑤;?;5.[2022四川绵阳南山中学高一期中考试]某课外活动小组为了探究钠与MgSO4溶液的反应,设计了如图所示装置(夹持装置已省略)。打开U形管右边的塞子,向煤油中加入一小块金属钠,立即塞好塞子,一段时间后加热铜丝。回答下列问题。 (1)从试剂瓶中取用钠后,剩余的钠　　(填“能”或“不能”)放回原试剂瓶。? (2)U形管中出现的现象是　　　(填序号)。? A.液体中有气泡生成 B.钠在煤油表面四处游动 C.溶液中产生具有银白色金属光泽的固体 D.溶液变浑浊 (3)写出钠与MgSO4溶液反应的离子方程式:　 。? (4)铜丝表面的变化是　　　　　,对应的化学方程式为　　　　　　　　　　 。?;答案;第一节　钠及其化合物;知识点1　Na2O和Na2O2;知识点1　Na2O和Na2O2;知识点1　Na2O和Na2O2;知识点2　Na2CO3和NaHCO3;知识点2　Na2CO3和NaHCO3;知识点3　焰色试验;1.[2022甘肃兰州一中高一期中考试]如图是不同类别的含钠元素的物质间的转化关系。下列分析错误的是(　　) A.反应①、②均属于氧化还原反应 B.反应④说明NaHCO3的稳定性强于Na2CO3的稳定性 C.反应③表明CO2具有酸性氧化物的性质 D.图中能生成氧气的反应只有⑤、⑥;2.在一密闭容器中有CO、H2、O2共16.5 g和足量的Na2O2,用电火花引燃,使其恰好完全反应,Na2O2增重7.5 g,则原混合气体中O2的质量分数是(　　) A.54.5%　 B.40%　 C.36%　 D.33.3%;?;4.下列测定Na2CO3和NaHCO3的混合物中NaHCO3的质量分数的实验方案合理的是(已知NaHCO3与NaOH溶液反应生成Na2CO3和H2O)(　　) ①取a g混合物与过量氢氧化钠溶液充分反应,加热、蒸干、灼烧,得b g固体 ②取a g混合物充分加热,混合物质量减轻b g ③取a g混合物与过量稀硫酸充分反应,逸出的气体用碱石灰吸收,碱石灰增重b g ④取a g混合物与过量BaCl2溶液充分反应,过滤、洗涤、干燥,得b g固体 A.①② B.②③ C.②④ D.③④;5.某课外活动小组设计了如图所示装置,证明CO2与Na2O2反应时需要与水接触。 Ⅰ.【装置分析】 (1)装置①中发生反应的离子方程式是　　　　　　　　。? (2)装置②中的试剂是　　　　(填序号)。? a.饱和NaHCO3溶液　 b.饱和Na2CO3溶液　 c.浓硫酸 (3)装置③中的试剂是　　　　(填物质名称)。? Ⅱ.【实验步骤】 步骤1:打开K2,关闭K1,打开分液漏斗活塞,将带火星的木条放在a处。 步骤2:打开K1,关闭K2,打开分液漏斗活塞,将带火星的木条放在a处。 (1)步骤1和步骤2中,a处的实验现象分别是　　　　　　　　、　　　　　　　　。? (2)Na2O2与CO2反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　。? Ⅲ.【实验反思】 (1)有同学提出质疑:上述实验不足以证明有水存在时Na2O2与CO2发生了化学反应。其理由是　 。? (2)需要补充的实验操作:取少量装置⑤中反应后的固体于烧杯中,　　　　　　 。?;答案;第二节　氯及其化合物;知识点1　氯气的物理性质;知识点1　氯气