《公共部门人力资源开发与管理》教学大纲.docxVIP

公共部门人力资源开发与管理课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象：公共事业管理专业本科学生；获准修读第二学位或辅修第二专业（公共事业管 理专业）的非公共事业管理专业本科学生。 课程代码：33E01715 学时分配：54 赋予学分：3 先修课程：管理学、公共管理学 后续课程：无 二、课程性质与任务 公共部门人力资源开发与管理是为公共管理专业学生开设的一门专业必修课。作为公共管 理学科及其专业的重要课程之一，本课程在公共部门改革和高绩效政府建设过程中具有重要作 用。为适应我国公共部门管理改革及提高政府和其他公共组织效率和效能的需要，改善和提高 公共部门管理人员的素质及其管理水平，本课程的基本任务在于从普及公共部门人力资源开发 与管理知识入手，紧跟学科前沿，不断更新课程内容，为学生提供一个了解并掌握公共部门人 力资源管理理念、理论、方法和技术的平台。 三、教学目的与要求 本课程的教学目的和要求在于使学生正确理解公共部门人力资源管理的相关概念，掌握公 共部门人力资源管理的普遍规律、基本原理和一般方法，并能综合运用于对实际问题的分析， 初步具有解决一般公共部门人力资源开发与管理问题的能力，有效提升学生的综合素质。 四、教学内容与安排第一章公共部门人力资源开发与管理概述 （一）教学内容： 1、公共部门人力资源管理内涵与特征 主要介绍公共部门的内涵与特征，公共部门人力资源的内涵与特征。 2、公共部门人力资源管理的角色与职能 本节概括介绍公共部门人力资源管理的核心价值取向、目标和职能定位，公共部门人力资 源管理者的角色定位和岗位胜任力模型。 3、公共部门人力资源管理理论 主要介绍公共部门人力资源管理理论的基本内容。 4、公共部门人力资源管理系统 本节主要概述公共部门人力资源管理系统的构成。 （二）重点难点 公共部门人力资源管理的核心价值取向、目标和职能定位。 （三）教学安排 理论讲授4学时第二章职位与人员分类管理 （一）教学内容： 1、工作分析与职位评价 主要介绍工作分析和职位评价的含义与作用。 2、公共部门人员分类管理 本节主要介绍工作分析和职位分类的内容、程序和方法。 3、我国公职人员分类管理制度 本节从我国公职人员分类的历史、内容与特点三个方面概述。 （二）重点难点 工作分析和职位分类的内容、程序和方法。 （三）教学安排 理论讲授4学时第三章公共部门人力资源规划 （一）教学内容： 1、公共部门人力资源规划的含义 本节主要介绍公共部门人力资源规划的含义与作用。 2、公共部门人力资源规划的基本问题 从所处环境怎么样、使命和目标是什么、怎样才能实现目标三个方面概述公共部门人力资 源规划的基本问题。 3、公共部门人力资源规划的程序 主要介绍公共部门人力资源规划的程序：确立目标、收集信息、供需预测、制定、实施规 划、评估反应。 （二）重点难点 公共部门人力资源规划的基本问题、分类、程序。 （三）教学安排 理论讲授4学时，课内实践2学时。 第四章公共部门人力资源的甄选与录用 （一）教学内容： 1、公共部门人力资源的甄选与录用概述 本节主要介绍公共部门人力资源甄选与录用的含义与基础。 2、公共部门人力资源甄选和录用的程序 主要介绍公共部门人力资源甄选和录用的程序：在规划和工作分析的基础上，招募、甄选、 录用、评估。 3、公共部门人力资源甄选与录用的方法 主要介绍公共部门人力资源甄选与录用的价值取向、方法；学会运用公共部门人力资源甄 选与录用的方法。 （―）重点难点 公共部门人力资源甄选与录用的价值取向、程序、方法。 （三）教学安排 理论讲授4学时，课内实践2学时。 第五章公共部门人力资源培训与开发 （一）教学内容： 1、公共部门人力资源培训与开发概述 本节主要介绍公共部门人力资源培训与开发的含义、特点、目标与原那么。 2、公共部门人力资源培训与开发的程序 介绍公共部门人力资源培训与开发的程序：培训需要确实定、培训目标的设置、培训计划 的拟定、培训活动的实施、总结评估。 3、公共部门人力资源培训与开发的种类与方法 主要介绍公共部门人力资源培训与开发的种类，学会运用公共部门人力资源培训与开发的 方法。 4、我国公共部门人力资源培训与开发制度创新 介绍我国掌握公共部门人力资源培训与开发所存在的问题及改进策略。 （二）重点难点 公共部门人力资源培训与开发的程序与方法。 （三）教学安排 理论讲授6学时，课内实践2学时。 第六章公共部门人力资源绩效管理 （-）教学内容： 1、公共部门人力资源绩效与绩效管理概述 主要介绍绩效、绩效评估和绩效管理的内涵，公共部门绩效的特殊性。 2、公共部门人力资源绩效评估的指标体系 本节从公共部门人力资源绩效指标与标准介绍公共部门人力资源绩效评估的指标体系。 3、公共部门人力资源绩效评估的技术与方法 本节从主观考评法和客观考评法