初中语文七年级上册《散文诗二首》之《金色花》导学案.docxVIP

散文诗二首之《金色花》导学案 【教材分析】 《金色花》是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌,其篇幅短小, 意蕴丰富。由假想“假如我变成了一朵金色花”入文，由此生发想想 个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对 母亲的感情,构成一幅儿童与母亲嬉戏的画面,表现了家庭之爱和人 类天性的美好与圣洁。在教学时,营造一个让学生感受爱的气氛,再通 过多读、多品、多思、多谈，从而让学生加深对诗歌的理解，感悟爱的 美好、圣洁。 【学习目标】.反复朗诵，感受美好意境和语言风格。 .把握散文诗的思想感情。 .初步感知散文诗的特点。 【学习重难点】重点:反复朗读，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。 难点:尝试借助具体的形象或事物来书写感情、培养想象力和创造力。 【自主学习】.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家简介 泰戈尔(1861—1941),印度作家、诗人。主要作品有长篇小说《小 沙子》《沉船》《戈拉》，剧本《摩吉多塔拉》《邮局》，诗集《新月集》 《园丁集》《飞鸟集》等。他的诗歌格调清新，具有民族风格，又带 有神秘色彩和感伤情调。1913年以诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文 学奖。 (2)写作背景 《金色花》是泰戈尔诗集《新月集》的代表作，是他的早期作品。 这一时期泰戈尔的创作往往“梦幻多于现实”。他本人幻想通过温和 的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民、改造社会，从而实现 民族