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川教版地方课程教材4-6年级
主题一 人文之美 第四课《“一醒惊天下”——探秘三星堆》
教学设计
课题
“一醒惊天下”——探秘三星堆
单元
二
学科
川教版地方课程教材
年级
4-6年级
学习
目标
1.了解三星堆遗址。
2.走近古蜀国,感受他们的生活,体悟其中的文化内涵。
3探索揭开三星堆未解之谜,认识中华文明源流的意义。
重点
走近古蜀国,感受他们的生活,体悟其中的文化内涵
难点
探索揭开三星堆未解之谜,认识中华文明源流的意义。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频《三星堆出土》
“沉睡数千年,一醒惊天下。”三星堆古蜀文明遗址,被誉为20世纪人类最伟大的考古发现之一。你知道三星堆最具代表性的文物有哪些吗?神秘的三星堆有哪些未解之谜?最新考古发掘又出土了哪些文物?让我们一起走进三星堆!?
同学们,你们知道它是什么吗?让我们一起去探秘吧!?
欣赏视频
交流
通过视频,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。
讲授新课
神秘的古蜀王国——三星堆的发现??
1.了解三星堆遗址
三星堆遗址位于四川省广汉市,距今4500至3100年,是迄今在西南地区发现的分布范围最广、延续时间最长、文化内涵最丰富的古文化遗址。?
三星堆所在地原名“三星村”,得名于当地有三个黄土堆,宛如三颗星星。在遗址的北面,是一个形状如一弯新月的月亮湾台地。因此,这一景观被称为“三星伴月”。?
20世纪20年代,有人在月亮湾意外挖掘出一批精致的古代玉器,不同寻常的玉器让人们意识到这里可能埋藏着一个巨大的秘密。20世纪80年代,三星堆遗址迎来了大规模的考古发掘,两个已经掩埋了3000年的古代祭祀坑重见天日,大量奇异、精美的出土文物震惊了世界。
播放视频《三星堆的发现》
2.人类探索三星堆的时间轴
1992年三星堆遗址的发现,始于当地农民燕道诚当年淘沟时偶然发现的一坑玉石器。
1980年至1981年清理出成片的新石器时代的房址遗迹,出土标本上万件。“三星堆文化”由此得名。
1982年和1984年考古工作者分别在三星地点西南和西泉坎进行了两次发掘,发现三星堆遗址最晚期的遗存。
1986年7月三星堆祭祀坑相继出土。大量器形独特精美的文物,引起了海内外学术界对中国西南古蜀文化的重视。
1988年国务院单独就三星堆遗址组织评审,当年公布为全国重点文物保护单位。
1989年1995年三星堆工作站先后6次对三星堆“土埂”进行试掘,弄清其为人工修筑的城墙性质,划定了面积达3.6平方公里的三星堆古城范围。
1992年三星堆博物馆奠基。
1997年三星堆博物馆建成开放,其基本陈列当年就获得全国博物馆十大精品展。
2002年三星堆出土文物青铜树和玉边璋纳入国家文物局印发的《首批禁止出国(镜)展览文物目录》。
2012年至2015年三星堆考古发现青关山大型房屋基址以及多段城墙重要文化遗存,三星堆古城墙合围。
3.三星堆古城分为哪几个区?
三星堆古城分为宫殿区、居住区、祭祀区以及城外的墓葬区。坚固的城墙,完善的功能分区,从三星堆古城的规划布局可以推断古蜀国的发展已初具规模。
三星堆古城遗址平面图
4.如何判断三星堆遗址有人类居住的痕迹??
三星堆遗址发现大量人类居住的痕迹。考古专家推测当时的房子应为干栏式的木骨或竹骨泥墙建筑,以圆木搭建出房屋结构,嵌入木条或竹条编制的墙体,再在墙体两侧糊上草泥。干栏式建筑反映了当时的居住环境。
5.议一议
左上图是干栏式房屋的示意图。你认为三星堆先民把房屋设计成这样对人类居住有什么好处??
干栏式房子是一种木结构的建筑,具有良好的通风和防潮性能 。这种筑房屋,由若干木桩、圆木、木板组成,下部有木柱构成底架,高出地面,底架采取打桩的方法建成。桩木打成后,上架横梁,再铺木材,然后在木板上立柱构梁架和屋顶,形成架空的建筑房屋。既可防蛇虫猛兽之害,又防潮湿,下面还可以养殖家禽家畜。
“一醒惊天下”——神奇的青铜器物??
1.三星堆出土的青铜器以什么尤为独特?
三星堆出土了大量的青铜器。它们外形精美,工艺精湛。不少体形庞大,造型奇异,不同于其他地区发现的青铜器,展现出古蜀文明的特色。其中,青铜纵目面具、青铜大立人、青铜神树等器物尤为独特。?
2.了解青铜纵目面具。
青铜纵目面具,通宽138厘米,高65厘米,眼睛呈柱状向外凸出,口角深长上扬,露出神秘的微笑,一双雕有纹饰的耳朵向两侧充分展开,造型雄奇,是目前考古发现的形体最大的青铜面具。
青铜纵目面具
3.目前,人们对青铜面具有多种想象是怎样的? ?
(1)面具表现的是三星堆人心目中神灵的模样?。
(2)面具表现的是古蜀国三星堆人的长相。?
(3)面具表现的是古蜀王蚕丛的形象。传说蜀王蚕丛有一双凸出的眼睛。面具反映了古蜀人祖先崇拜的思想。?
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