五年级数学下册 第四单元解决问题(三)教案 西师大版.pdfVIP

解决问题（三） 教学内容 教科书106页例3，练习二十一的第4、5题。 教学目标 1. 能在相遇问题的具体情景中分析信息，建立不同的等量关系。 2. 能根据不同的等量关系列出方程，体验方程在解决相遇问题中的作用。 3. 为举世瞩目的青藏铁路的建成通车感到骄傲和自豪。 教学重点 能根据不同的等量关系建立方程，灵活解决相遇问题。 教学难点 能在具体的情景中分析信息，建立不同的等量关系。 教学准备 青藏铁路通车的图片一套。 教学过程 一、情景引入 课件出示青藏铁路通车的图片。 青藏铁路是世界上最长的高原铁路，它是世界铁路建设史上最具挑战性的工程项目。广大铁路 建设者顽强拼搏，勇克难关，破解了多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大世界性工程技术难题，使 这一钢铁大动脉提前一年建成通车，创造了多项世界铁路之最。 青藏铁路东起青海西宁，西至西藏拉萨，全长1956km。2020年7月1 日，举世瞩目的青藏铁路 全线通车。两列火车分别从拉萨和西宁出发，中途在格尔木相遇，已知快车每时行85km，慢车每时 行65km。火车大约多长时间到达格尔木？ 二、分析信息解决问题 1. 分析信息，画出线段图