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小学班主任期末个人工作总结 本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生情况较为熟悉。本班有学生66人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。具体工作如下: 一、自身做示范 德低为范。教师为人存有其“育人”的特定功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，教师必须存有这样做人的声望，人格的力量，而令学生所敬佩。教师又必须以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极主动的影响和教育学生，并使他们身心健康地蜕变，在学生面前树起一座做人的丰碑。 二、待生要诚 对学生真挚、诚恳和热忱，核心一个“快乐”字，快乐就是教育的基础，没快乐就没教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真挚互待，诚恳相处，热忱协助，在深爱着全体学生的同时,更格外高度关注着个别学生,多给他们快乐的阳光雨露,滋润他们茁壮成长. 三、公平待生 对人公道,公道就是做人的公德,也就是为师的美德.看待学生首先看看的必须公,不误导,不增大,不偏不倚.说道的必须公,努力做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而薄不为,认同学生,一视同仁.不管对那位学生都送上炙热的心,蕴含满腔的爱,对差生努力做到谅心结,用发展的眼光回去看待,引导他们放下包袱轻装前进. 四、基本工作要点 1、向学生展开思想品德教育，端正学习态度，明晰自学目的。提升自学兴趣，并使学生主动自学，提升学习成绩。 2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。 3、向学生展开行为习惯养成教育，并使学生沦为存有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的不好学生。 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、完善班委会，明确分工，提升学生的管理能力。 五、主要措施 1、规范早操，午休，自习课的纪律。 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生展开教育。 4、充分利用班会向学生进行思想教育。 5、抓好课堂纪律，培养较好的自学习惯。 6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。 7、来到学生，和每一个学生沦为朋友，使他们认同我，讨厌我，认知我。