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高考数学导数 专题8：导数（文） 1.导数的概念及其运算是导数应用的基础，是高考重点考查的内容。考查方式以客观题为主，主要考查导数的基本公式和运算法则，以及导数的几何意义。 2.导数的应用领域就是高中数学中的重点内容，导数已由解决问题的工具下降至解决问题必不可少的工具，特别就是利用导数去化解函数的单调性与最值问题就是中考热点问题。挑选填空题侧重于利用导数确认函数的单调性、单调区间和最值问题，答疑题侧重于导数的综合应用领域，即为与函数、不等式、数列的综合应用领域。 3.应用导数解决实际问题，关键是建立恰当的数学模型（函数关系），如果函数在给定区间内只有一个极值点，此时函数在这点有极大（小）值，而此时不用和端点值进行比较，也可以得知这就是最大（小）值。 二、经典例题剖析考点一：微分公式。基准1.f(x)就是f(x)= x+2x+1的导函数，则f(-1)的值是。3 解析：f(x)=x2+2，所以f(-1)=1+2=3答案：3 点评：本题考查多项式的求导法则。考点二：导数的几何意义。 ，f(1))处的切线方程就是y=基准2.未知函数y=f(x)的图象在点m(1f(1)+f(1)=。 解析：因为k= x+2，则2 ，f(1))，可得点m的纵坐标为，所以f(1)=，由切线过点m(1 ，所以f(1)=，所以f(1)+f(1)=322 ，-3)处的切线方程是例3.曲线y=x-2x-4x+2在点(1 ，-3)处切线的斜率为k=3-4-4=-5，所以设切解析：y=3x-4x-4，∴点(1 ，-3)带入切线方程可得b=2，，-3)线方程为y=-5x+b，将点(1所以，过曲线上点(1 处的切线方程为：5x+y-2=0答案：5x+y-2=0 点评：以上两小题均是对导数的几何意义的考查。 考点三：Auron数的几何意义的应用领域。 例4.已知曲线c：y=x-3x+2x，直线l:y=kx，且直线l与曲线c相切于点 (x0,y0)x0≠0，谋直线l的方程及切点座标。 解析：直线过原点，则k= (x0≠0)。由点(x0,y0)在曲线c上，则x0 y0=x0-3x0+2x0，∴0=x0-3x0+2。又y=3x2-6x+2，∴在 (x0,y0) 的切线斜率为k=f(x0)=3x0-6x0+2，∴ 整理得：Champsaur：x0=2x0-3x0=0，x0-3x0+2=3x0-6x0+2， 或x0=02 （比涅），此时，y0=- ，k=-。所以，直线l的方程为y=-x，切点坐标是844 ,-?。?28? 答案：直线l的方程为y=- 1?33?x，切点座标就是,-?4?28? 点评：本小题考查导数几何意义的应用。解决此类问题时应注意“切点既在曲线上又在 切线上”这个条件的应用领域。函数在某点可微就是适当曲线出过该点存有切线的充分条件，而不是必要条件。 考点四：函数的单调性。 基准5.未知f(x)=ax+3x-x+1在r上就是减至函数，谋a的值域范围。 解析：函数f(x)的导数为f(x)=3ax+6x-1。对于x∈r都有f(x) 为减至函数。由3ax2+6x-1 ??=36+12a （1）当a=-3时，f(x)=-3x+3x-x+1=-3x-?+。 由函数y=x在r上的单调性，可知当a=-3是，函数f(x)对x∈r为减函数。 （2）当a-3时，函数f(x)在r上存有减区间。所以，当a-3时，函数f(x)在 r上不是单调递减函数。 综合（1）（2）（3）所述a≤-3。答案：a≤-3评测：本题考查导数在函数单调性中的应用领域。对于高次函数单调性问题，必须存有微分意识。 考点五：函数的极值。 基准6.设函数f(x)=2x3+3ax2+3bx+8c在x=1及x=2时获得极值。（1）谋a、b的值； （2）若对于任意的x∈[0，3]，都有f(x) 解析：（1）f(x)=6x2+6ax+3b，因为函数f(x)在x=1及x=2获得极值，则存有 ?6+6a+3b=0， ，Champsaura=-3，b=4。f(1)=0，f(2)=0．即为? ?24+12a+3b=0． （2）由（ⅰ）所述，f(x)=2x3-9x2+12x+8c，f(x)=6x2-18x+12=6(x-1)(x-2)。 1)时，f(x)0；当x∈(12)，时，f(x)0。所以，当x∈(0，