心理学的概念及分类.docxVIP

《 网络信息编辑 》教学设计 学校：大连计算机学校 授课班级： 16 级计应 2 班 授课教师：李俊坚 授课时间： 2016.3.6 课题 教学目标 教材分析 教具资料 教学方 心理学概述知识目标能力目标情感目标 重点难点关键 多媒体设备 课型 新授课 掌握心理学的基本概念及分类 能够领会心理学对人们工作和生活的影响 培养学生建立学习电销心理学的兴趣和信心，爱专业、爱学科心理学的概念 心理现象的区分心理现象的区分 法 教学环节 ①盯人教学法 ②分组教学法  教学内容  时 教师调控 间 学生活动 分配 — 组织教学 二 新授内容 课程导入： 口述一个心理学小故事 师生相互问候、行礼， 5’’ 组织课堂纪律。 教师提问开放性问 10’ 题，由学生自发回答。 学生自我介绍。要求：用一句话介绍自己进步最大的方面。吐词情绪，声音响亮。 1、 讲解本学科开设的目的、重要性、主要学习内容，学生学习完本 学科会有哪些收获，学习要求。 小组讨论，小组长代 2、 用心理学应用的小故事导入本节课内容—心理学概念及现象 表发言。 （一）心理学的概念 心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。 1、心理学是一门科学。 2、心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学举例：1、一根香蕉，一朵花，鞭炮声---感觉 2、 教师讲课—知觉等。 3、 举一个工学交替中有关“意志”的例子。 （为心中