第01讲 指数(提升训练)(测试卷及答案解析)（高中数学-人教A版2019）.docxVIP

第01讲 指数 【提升训练】 一、单选题 1．已知，下列各式中正确的个数是（ ） ①；②；③；④； A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】C 【分析】 根据完全平方和公式，立方和公式分别计算即可求解. 【详解】 ①,正确； ②，正确； ③因为可知，，， 所以，故错误； ④，正确. 故选：C 【点睛】 本题主要考查了平方和公式，立方和公式，属于容易题. 2．地震震级是衡量地震本身大小的尺度，由地震所释放出来的能量大小来决定，释放出的能量愈大，则震级愈大.震级的大小可通过地震仪测出.中国使用的震级标准，是国际上通用的里氏分级表，地震释放的能量与地震里氏震级之间的关系为.已知地区最近两次地震的震级，的值分别为，，释放的能量分别为，.记，则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】 分别求出和，可得到，然后比较的大小关系即可选出答案. 【详解】 依题意，，，故，要比较与的大小关系，可比较与的大小关系，易知，而，故.同理可得，，所以. 故选：B. 【点睛】 本题考查数学文化，考查指数的运算性质，考查运算能力、推理论证能力以及化归与转化思想，属于基础题. 3．下列各式中成立的是 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】 由指数的运算法则和根式与分数指数幂的互化，A中应为；B中等式左侧为正数，右侧为负数；C中x＝y＝1时不成立，排除法即可得答案． 【详解】 A中应为； B中等式左侧为正数，右侧为负数； C，x＝y＝1时不成立错误． D中正确； 故选：D． 【点睛】 本题考查根式与分数指数幂的互化、指数的运算法则，考查运算能力． 4．已知，，则的值为（ ） A．3 B．4 C． D．5 【答案】D 【分析】 因为,则,可得,即可计算的值. 【详解】 . 故选:D. 【点睛】 本题考查了根式与分数指数幂的转化与化简,属于基础题. 5．已知，则的值是 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】 由题意结合根式的运算法则整理计算即可求得最终结果. 【详解】 由题意知， ， 由于，故，则原式. 故选B. 【点睛】 本题主要考查根式的运算法则及其应用，属于中等题. 6．计算的值为 A．17 B．18 C．6 D．5 【答案】B 【分析】 利用指数幂的运算法则结合所给等式整理计算即可求得最终结果. 【详解】 ． 故选B. 【点睛】 本题主要考查指数幂的运算法则与应用，属于中等题. 7．若有意义，则实数的取值范围是 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】 由题意得到关于x的不等式，求解不等式即可确定实数的取值范围. 【详解】 要使 有意义，需使，解得，表示为区间形式即. 故选C. 【点睛】 本题主要考查分数指数幂的运算法则，根式有意义时自变量范围的求解等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 8．若，则等式成立的条件是 A．， B．， C．， D．， 【答案】C 【分析】 由题意利用根式的性质得到关于x,y的不等式组，然后确定x,y的符号即可. 【详解】 ，，．由 ，得 . 故选C. 【点睛】 本题主要考查根式的定义与运算法则，属于基础题. 9．下列各式既符合分数指数幂的定义，值又相等的是 A．和 B．和 C．和 D．和 【答案】C 【分析】 由题意结合分数指数幂的定义考查所给的选项是否符合题意即可. 【详解】 分数指数幂的定义中要求底数为正数， 选项A中， 和 均不符合分数指数幂的定义，故A不满足题意； 选项B中，的负指数幂没有意义，故B不满足题意； 选项D中， 和 值不相等，故D不满足题意； 选项C中，，满足题意． 故选C. 【点睛】 本题主要考查分数指数幂的定义与运算法则，属于中等题. 10．已知，则的值为（　　） A．7 B． C． D．27 【答案】A 【分析】 直接把已知等式两边平方求解即可． 【详解】 由，两边平方得：， 则，故选A. 【点睛】 本题主要考查有理指数幂的化简求值，是基础题． 11．的分数指数幂表示为（　　） A． B． C． D．都不对 【答案】A 【分析】 把根式化为分数指数幂运算即可． 【详解】 原式，故选A. 【点睛】 本题主要考查了指数式的化简，熟练掌握分数指数幂运算性质是解题的关键，属于基础题. 12．已知x5=–243，那么x= A．3 B．–3 C．–3或3 D．不存在 【答案】B 【分析】 根据根式的意义可知x=，利用根式性质化简即可. 【详解】 ∵x5=–243，∴x=．故选B． 【点睛】 本题主要考查了根式，根式的性质，属于中档题. 13．化简（其中）的结果是 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】 根据分数指数幂化简即可. 【详解】 =,选C. 【点睛】 本题考查分数指数幂运算,考查基本求解能力,属基础题. 14． A． B． C． D