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- 2022-09-29 发布于贵州
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第2课时 8、7、6加几(1);9+5=14;跑步的一共有多少个学生?;;方法一:接着数。;方法二:画图圈一圈。;;;试着用凑十法计算7+6。;;;(教材P91 做一做2);(教材P91 做一做3);1.移动 ,每次加上卡片上的数。;;; “8、7、6加几”的进位加法,都可以用“凑十法”来计算,凑十法一般把大数凑成10。
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