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怎样细化班级小岗位责任制2020 年 9 月—S 周次 第 4周 发言人 主题 怎样细化班级小岗位责任制 精细化管理是一种先进的、科学的管理理念，是将常规管理引向 深入的管理模式和基本思想。实施班级精细化管理，是落实优秀班集体 建设，促进学生健康成长的重要举措。要使班级管理见成效，班主任必 须深入细致地做工作。因此，笔者认为应做到如下几点： 一、制定合理班规，做到以“法”治班 “无规矩不成方圆”，在班级管理中，没有一定的班 级督导机制，仅靠学生的自觉肯定是不够的。制定的班规应有以下特点: 研讨发内容 研 讨 发 内 容 .师生共同制订。师生讨论的班规最为合适，学生 通过自主参与制订班规班法，使学生的意志与愿望以得到了充分的满 足。这样再淘气的学生也不敢轻易对其发起挑战的。 二、发挥主体作用，实行自我管理 作为班主任，不是学生们事必躬亲的“保姆”，而是 学生能力提升的指导者。 .培养得力班干。班主任培养一支得力的班干部队 伍可收到一石三鸟的效果。首先在民主选举的基础上选一支班干部队 伍，激发班干部的工作热情，让班干部愿管、乐管。其次精心培育，敢 于放手，大胆使用，班级活动自己搞，班干部确实起到了 “小老师”的 作用。第三使班主任能够更快捷地掌握班级动态。 .班级分工明确化，事事有人管。根据班级事务的 大小结合学生实际特点，除设班干部、科代表、组长、值日干部等岗位 外，又为其他同学增