幼儿园大班语言教案：小心、危险.docxVIP

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2022-09-28 发布于四川
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幼儿园大班语言教案：小心、危险.docx

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小心、危险一、目标 .区分动物的习性，认识词：小心、危险。 .有初步识字兴趣。二、准备各种不同习性的动物图和字、提示性的词句三、过程（一）区分习性,认汉字 .出示图片：请小朋友看一看,这是在哪里？一些动物为什么要用栏杆隔开?边上写着什么？ .读词：小心、危险。 .为什么要有‘小心危险的标志？ .讲一讲哪些动物是凶猛的，会伤害小朋友和小动物的。 .如果你们发现有危险的动物，可是别人还没有发现，你们会怎么办？（出示相应的汉字卡片小心〃、危险〃）.平时你们看见写有‘‘危险或者小心〃的地方应该怎么样？ .哪些动物是温顺的？小朋友见到温顺的动物会怎样呢？（二）游戏：去森林〃.交代规那么：（1）出示提示牌,读一读（老虎来了危险〃一一快快跑，看见狮子小心〃一一不讲话，看见老狼小心〃一一蹲下来，小鸡来了安全〃一一做游戏，看见小鸭安全〃一一轻轻走）（2）教师出示提示牌,幼儿做相应的动作。 .带小朋友去户外花园环境中进行游戏。（要求小朋友边看指示牌边做动作）（三）延伸活动一一写汉字有许多凶猛的动物，也有温顺的动物，可指示牌不够怎么办？（幼儿书写提示牌）四、提示与建议 .在户外游戏更有趣且空间大。 .活动中，要注意调动幼儿的情感，使幼儿更投入地活动。 .指示牌中的短句可根据孩子的识字量经常更换，增强孩子的兴趣。