师德师风学习培训方案.pdfVIP

沣东星星幼儿园师德师风培训实施方案 教师立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要 有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强 敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐校园。 制定师德建设实施方案如下: 一、指导思想。 以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工 作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心， 以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业 道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准,引导教师树 立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人以身立教的责 任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师 德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本 的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三,坚 持“外塑形象，内强素质”的目标培养,建构一支具有时代特征，富 有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。 二、 工作目标和内容 (一）规范行为，夯实师德师风建设基础 1、规范道德行为.坚持为人师表、教书育人，充分尊重学生 个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主 平等的理念提升道德行为。 2、规范教育行为。坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生 创新实践的独特性,关注每一个学生的情感体验和人格养成，倡导教 师以赞赏激励的方法提升教育行为。 3、规范教学行为。端正教学态度、落实常规教学，充分尊重学 生的认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神. 4、规范治学行为。坚持恪守诚、严谨治学，倡导教师以求实、 严谨、勤勉的精神提升治学行为. （二）加强师德师风教育,提高教师综合素质。 1、加强思想教育，坚持正确的政治方向。 2、加强职业理想教育，恪守职业道德。 3、加强教育理论学习，树立“以学生为本”的教育理念。 4、加强专业知识培训，提升育人能力. 5、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无 私奉献、务实求真精神,进一步增强教师主人翁责任感,热爱教育， 热爱幼儿园,热爱学生，尽职尽责,教书育人,自觉抵制社会不良风气 影响，廉洁从教，依法执教。 （三)发挥示范作用，引领师德师风建设。 教师引领学风，园长要充分发挥政治核心和思想引领作用，在 师德师风建设中的表率带头作用；教师引领学风，以教师崇高的师 德师风和敬业精神引领学风建设，在全面推进素质教育中，坚持能 力导向，注重责任感培养。 （四）强化机制建设，巩固师德师风建设成果。 强化考核、评价、激励机制，认真把师德师风建设工作落实到 实处。 （五）进一步树立正确的教师职业理想。 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀 人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业, 自觉履行教书育人的神圣职责。 三、师德建设工作坚持以下基本原则： （一）坚持以人为本的原则.要充分发挥广大教职工的积极性、 主动性、创造性，把师德建设与教职工个人发展结合起来,增强教职 工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展 创设良好外部环境。 （二）坚持实事求是的原则。要把师德建设与促进幼儿园各项工 作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使 师德建设更加贴近实际，切实解决问题。要注重实际效果，不做表 面文章,力戒形式主义。 (三）坚持以德促能的原则。师德是教育之魂,师能是发展之本. 要以师德建设为先导，采取多种则措施，大力加强师能建设,不断提 高教职工业务能力和专业发展水平，以师德教育促进教师综合能力 的提高。 四、实施步骤 1、成立师德建设领导小组： 组 长：刘娟 成 员：王小洁 刘楠 王阳 程天天 袁会利负 责本次活动的倡议和实施。 2、建立师德师风培训考核制度，培训时必须认真听课，记好笔 记，严禁会场上有打瞌睡和讲小话等与学习无关的现象. 3、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教 师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、 《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条 例》、《