苏教版数学三年级上册认识周长教案.docVIP

苏教版数学三年级上册认识周长教案 巨口铺中心小学 黄慧 教学内容：认识周长 教学目标： 　　1. 使学生通过观察和操作，认识周长的含义。 　　2. 使学生通过围、量、算等具体的活动，自主探索测量、计算周长的方法。 　　3. 使学生在参与学习活动的过程中，体会数学与生活的密切联系，发展数学思考，享受学习的快乐。 三维目标： 1、通过观察和操作等活动，认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长。 　　2、能利用对图形周长的认识，测量和计算一些平面图形的周长。 　　3、通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。 　　4、在学习活动中体会显示生活里的数学，激发对数学的兴趣，培养交往、合作和探究的意识与能力。 教学重难点： 重点：正确认识周长的含义，懂得用测量和计算的方法求出物体的周长。 难点：认识周长，理解周长的含义。　 教学准备：树叶一片，绳子，课件，投影仪 教学过程： 　　一、 创设情境，感受周长 　　1. 谈话引入。 　　谈话：今天老师给大家带来了一位新朋友，你们猜猜是谁呢？他们在森林里做什么呢？ 　　2. 说一说。 　　讨论：蚂蚁是在爬树叶的哪个地方？ 　　小结：蚂蚁爬了树叶的一圈，也就是树叶的一周，我们就把它叫做周长。 　　提示：今天我们要学习的就是认识周长。（板书：认识周长） 　　二、