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万佳小学《弟子规》与养成教育课程教案 第一周 称尊长， 勿呼名一、诵读与理解 称尊长， 勿呼名。 对尊长， 勿见①能。 路遇长， 疾趋②揖③． 长无言， 退恭立。骑④下马，乘⑤下车。 过⑥犹⑦待，百步余。注释 ① 见：通“现”，表露，表现。 ②疾趋：快步向前。 ③揖：拱手礼。④骑：骑马。 ⑤乘：乘车。 ⑥过：过去。 ⑦犹：仍然。二、国学新知 【明理】 中国自古以来就认为一个人的名字是父母或师长起的， 他们直呼子女的名字是很自然的；而晚辈直呼长辈的名字是 不礼貌的，是没有教养的表现。因为长辈对晚辈有养育之恩 或教导之责，晚辈和长辈之间有辈分、阅历、经验、能力的 区别，所以要称呼长辈的实际身份，以表示尊重，而不能直 呼其名。少年儿童在学习成长中具备了某些才能本来是好事，但不能目中无人，骄傲自大，在长辈面前炫耀逞能。这 对长辈不尊重，也不利于自己成长。 在路上遇见长辈要主动打招呼问好，长辈没有与你攀谈，要恭敬地等待，长辈离开要目送。这些都是懂礼貌有教 养的表现。 【导行】 ， 当你遇到长辈时，不要直接称呼他们的名字，要按辈份称呼。在公共场所对非亲属要依据年龄称呼爷爷、奶奶、 叔叔、阿姨等。 在路上遇见长辈时，你应该迅速上前主动问好。长辈在谈话时，如果没有和你说活，你要退在一旁恭敬站立， 不要抢话、插嘴。 1 遇到长辈时，如果你正在骑车或做其他事情，在保证安全的情况下，要下车或暂停活动主动