幼儿园幼儿园大班教案《小雪花旅行记》.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班教案《小雪花旅行记》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试和同伴合作根据画面内容进行情景讲述，体验情景绘画的乐趣，能根据主题进行情景绘画，表现出雪花的各种形状，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看幼儿园大班《小雪花旅行记》教案吧。 　　活动目标： 　　1、能根据主题进行情景绘画，表现出雪花的各种形状。 　　2、尝试和同伴合作根据画面内容进行情景讲述，体验情景绘画的乐趣。 　　3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 　　活动准备： 　　教师自制《小雪花旅行记》书一本、背景轻音乐、雪花卡片若干、卡纸人手一张、蜡笔人手一盒 　　重点难点： 　　引导幼儿创造想象大胆想象 　　活动过程： 　　1、以谈话激起兴趣。 　　师：昨天下了一场雪，你们喜欢吗？有些小雪花第一次来到大地上，它们觉得好开心，想到处去看看来一次美妙的旅行。 　　2、出示《小雪花旅行记》书，引导幼儿仔细观察画面。 　　（1）欣第一页 　　教师：小雪花飘呀飘，它们飘到了树林里，飘到了大树上，大树一下子穿上了银色的棉袄。小雪花想，这下我变成了世界上最美丽的衣裳。 　　（2）欣第二页 　　教师：小雪花飘呀飘，它们飘到了马路上，看见好多好多汽车啊，有小轿车、卡车、面包车…… 　　（3）欣第三页 　　教师：小雪花飘呀飘，它们飘到了大海里，在深深的海洋里看见了好多好多的鱼，它们和小鱼一起做游戏，真快乐！ 　　（4）欣第四页 　　教师：小雪花飘呀飘，它们飘到了糖果屋，看见了好多好多的糖果，它们一起品尝着世界上最香甜的糖果。 　　（5）教师：小朋友，小雪花还会飘到哪里去呢？（请个别幼儿说一说）你们会把它画出来吗？ 　　3、教师交代作画要求，引导幼儿操作绘画。 　　（1）深色的纸上，我们要选用浅色的蜡笔进行绘画。 　　（2）小雪花还会变成各种各样的形状，你都可以画出来。 　　（3）画完以后你会怎么讲？ 　　4、请幼儿分组讲述小雪花的旅行。 　　（1）教师：（敲小铃）小雪花告诉我一个秘密，一样颜色的纸放到一起还能编一个好听的故事。 　　（2）教师帮助幼儿分组，引导幼儿进行讲述。 　　（3）一起把大家合作编的故事讲给其他小朋友听一听。 　　小百科：雪花，一种晶体，结构随温度的变化而变化，其又名未央花和六出，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。