小班语言活动《大一岁了》教案.docxVIP

小班语言活动《大一岁了》教案 小班语言活动《大一岁了》教案1《大一岁了》 活动目标： 1、通过谈话，使幼儿知道新年就要到了，小朋友都长大了 一岁，要做个懂事的孩子。 2、通过情景表演的形式帮助幼儿理解儿歌内容，鼓励幼儿 大胆朗诵儿歌。 3、丰富词汇：好、咪咪笑、大一岁了。 活动准备： 每人带一个自己喜欢的布娃娃或者小玩偶；庆祝新年的图片 一张。 活动过程： 一、幼儿拿出自己的布娃娃或小玩偶，向大家进行介绍，引 出主题。 二、学习儿歌： 1、出示庆祝新年的图片，请幼儿观察图片并回答下列问题： 〃这是在什么地方？为什么这里这么热闹？大家在庆祝什么 节日？ 〃〃新年到了，小朋友都长大了一岁，你们都学会了哪些新 本领？ 〃〃图上有谁？他们在干什么？ 〃 2、请幼儿欣赏一遍情景表演（请一名小朋友和布娃娃进行 表演）。 提问：〃布娃娃想让小朋友抱，小朋友对布娃娃说了些什么？ 〃3、告诉幼儿儿歌名字并完整朗诵一遍。 提问： 〃你们也长大了一岁，你们还让爸爸妈妈抱吗？ 〃4、再次朗诵儿歌，请幼儿跟着一起朗诵。 5、请小朋友和自己的布娃娃表演并朗诵儿歌。 三、小结，讲评。 活动延伸： 语言区提供儿歌磁带和布娃娃玩偶，供幼儿练习对话并进行 表演。 小班语言活动《大一岁了》教案2活动目标： 1、幼儿理解诗歌的.意思，喜欢朗诵儿歌。 2、能清楚地发“ao”音，学习词：一顶。 3、幼儿知道过了新年自己长大了一岁，鼓励幼儿自己的事 情自己做。 4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 布娃娃、小红帽；录音机和录音磁带活动过程： 1、出示布娃娃、小红帽，表演诗歌《大一岁了》2、运用提问的方式帮助幼儿理解诗歌，学习词汇。 “新年到，新年到，我送布娃娃什么？ ”学习运用词汇：一顶；“一顶小红帽”。 “布娃娃眯眯笑，伸手要什么？ ”“为什么我说不抱不抱？ ”3、幼儿学习朗诵诗歌，老师用教具引导幼儿逐步熟悉诗歌。 4、小结。鼓励幼儿自己的事情自己做。 活动反思: 这首诗歌是围绕着新年气氛展开的，这节课我想让幼儿知道 过了新年就长大一岁了，懂得自己能做的事情自己做，另一个目 标是让幼儿初步尝试朗诵诗歌，带有感情的朗诵，并能进一步尝 试仿编诗歌。