布贴画校本教案.pdfVIP

一年级校本课程《布贴画》教学计划 一、指导思想： 布贴画原名宫廷补绣,俗称布贴画，又叫布堆画、布贴花、布摞花，还叫拨花。色彩丰富 鲜艳，剪贴的边线明朗整洁，富有木刻版画的刀木特点,是我国民间常见的手工艺术。是一 种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过作品的学 习欣赏，尝试布贴画工具、材料与制作过程，塑造体验布贴画学习的乐趣、方法，促进学生 艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养,培养学生热爱民间传 统工艺的热情. 二、教学布贴画的意义 布贴画，是我国广为流传的民间艺术形式。学生对此非常感兴趣.几块碎布、一把剪刀,就 可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀 代替笔，把自己所见的、所想的剪出来.寥寥数笔，用品、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物 等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴. 剪布可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性,使学生变得心灵手巧.布贴画及 可以培养学生的动手操作能力和动脑思考的能力，让学生有一种成就感，还可以培养学生勤 俭节约的好习惯。 四、学情分析 学生因为原来一直都没有专门上过布贴画课，对布贴画只有初步的认识,贴的方法和技巧 可以说是少之极少。但大部分同学非常有兴趣,所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关布 贴画的一些几本知识，从一些简单的图案开始作起，让他们对布贴画有兴趣，并慢慢提高难 度. 五、教学目标 1、培养孩子们的学习兴趣，养成细心、耐心的好习惯。 2、题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。 3、学会看各种折法示意图,了解各种符号的意义。 4、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性. 六、教学重难点： 重点：熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识.能 照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品. 难点:熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识.能照 着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品. 六、教学措施 要想上好一节课,绝非容易的事,老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学 生个体的差异,所以老师必须在教法上下功夫： 1、对部分学生可以近距离演示多次； 2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所 学知识； 3、在教学中发现问题，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手 操作能力,也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。 4、尽量多的让学生观察实物，大胆尝试，多鼓励,及时鼓励。 5、尽量使用多媒体教学，让学生多欣赏名家作品。 七、教学时间进度表： 周次 内容 课时 3-4 欣赏布贴画《美丽的蝴蝶》 4 5-6 《瓶花》的制作 4 7—8 补贴动物（一） 4 9-10 4 补贴动物（二） 11- 12 美丽的房子 4 13-14 美丽的昆虫 4 15—16 有特点的脸 4 17—18 布贴熊猫 4 19 作品展示、评选优秀作品 2 一年级校本课程（布贴画）教学设计 一、课程名称：布贴画 二、课程类型:工艺设计活动课 三、教学材料：自编纲要 四、授课时间：一学期