幼儿园中班科学领域活动教案：小小的沙粒教学设计.docxVIP

幼儿园中班科学领域活动教案 小小的沙粒 一、活动目标。 .通过操作让幼儿感知沙的特性：没有气味；不溶于水； 细细的一粒粒。 .让幼儿学会初步的记录方法。 .让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途。并 懂得珍惜沙，增强幼儿的环保意识。 二、活动准备。为幼儿提供一个大沙坑，各种玩沙工具 （铲子、筛子、印模）等，人手一个塑料杯、小勺子。 三、活动过程。 （一）、通过各种活动让幼儿认识沙的特性。 .组织幼儿自由玩沙。 让幼儿在沙池里自由地玩沙 子。可以光着脚在沙子上走一走、跳一跳；可以用手摸一摸、 抓一抓；用铲子、小桶、筛子等玩具玩沙子，让幼儿互相合 作进行游戏。 .教师引导幼儿认识沙的特性。 （1）沙是没有气味的。 教：小朋友们玩沙子都很高兴, 现在我想请大家闻一闻沙子，你们觉得怎么样？ ”（是没有 气味的） （2）沙子不溶于水。 教：”小朋友，你们试过用奶粉冲 牛奶吗？””我们现在试一下用奶粉冲牛奶，好吗？” 教 师先将奶粉倒进空玻璃杯，并画上一条黑线，然后倒进开水,用勺子搅一搅，让幼儿发现奶粉是溶于水的。 教：”原 来奶粉是溶于水的，但是你们知不知道水子能溶于水吗？”” 不知道。 “那现在我们就一起来试一试吧！教 师引导幼儿先放少量沙到塑料杯内，然后画上一条线，再用 勺子搅拌一下，把塑料杯放在旁边。过了会等沙沉淀后，引 导幼儿观察画线，得出沙是不溶于水的。 （3）沙是细细的，一