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2021年学前班春季保教总结 我们学前三班像一个大家庭,让班中孩子在老师的爱护下快乐成长!通过上学期的培养和教育,本班学生在语言.社会.科学.艺术.数学.健康.手工等方面都有不同程度的提高,在孩子们共同相处的两个月里,虽然时间较短,但我心中充满了感激.我们要感谢我们班的孩子们.是他们让我感到工作中不断成长的快乐!和对自己逐步建立的自信.是他们让我们找到了作为老师进行专业发展的支撑点!是他们给了我们很多教育的火花. 一.教学工作 较好的教育,首先从犯罪行为上认真落实,;一切为了孩子.为了孩子的一切,一切为了明天!在班级管理和思想教育工作中,我重实效了认真负责,一丝不苟.我讨厌这些调皮的孩子们.虽然存有部分孩子很调皮,不听话.但我和他们在一起,还是真的很高兴!感觉自己好象变小年长了.我会践行爱心,在自学生活中关心爱惜他们,引导他们进步.此时的我不仅就是老师,还是阿姨.更是妈妈.教育他们搞个好孩子.团结友爱.并且教育他们培养较好的生活卫生习惯.存有身心健康的心理.身心健康的体魄.身心健康的自理生活能力! 这个学期班上出勤率较差.开展的课程有语言.数学.科学.社会.艺术.健康,手工等,孩子们在各方面都有明显的进步.老师认真备好每节课,使孩子们在轻松愉快的活动中学习知识.掌握技能.他们思维活跃,接受能力强.性格开朗.活泼.自主.富有个性.从整体上看.外交能力较好.具有一定的语言表现力,但倾听习惯还需要加强,他们相互学习,礼貌方面有进步,艺术方面表现较好.基本动作协调.节奏感强.喜欢舞蹈,和画画.学习积极性有很大提高,上课有一定的纪律性.回答问题比较积极,但坐姿需要加强培养.我还注重英语的运用及开展小班长竞选活动,激发他们的兴趣,锻炼起胆量.培养语言表达能力!合理地安排他们的生活,动静交替,各种方式方法的综合,提高了他们的学习的兴趣,本学期整体素质较好! 在数学活动中以各种各样的游戏使幼儿认知20以内的数量以此类推，重新认识时钟、正方形正方体、长方形长方体等。提供更多了多样的操作方式材料，使幼儿动手操作方式，引导幼儿大胆讲诉操作方式的过程。 二、环境 1、给孩子提供更多出席多种运动的机会和条件，使幼儿充份体会运动的欢乐和益处，晓得人们存有自己讨厌的运动方式。 2、在日常生活中重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。帮助幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和经验。 3、提供更多多种材料积极开展“多样的服饰”的主题活动。 4、鼓励幼儿积极参与日常活动中的体育运动，使其奔跑、条跳跃、投掷等方面的能力有所提高。 5、创设“圣诞节”的喜庆气氛：装设花链，制作圣诞树、圣诞礼盒等。并鼓励幼儿资金投入制作圣诞节有关的物品。 6、收集各种资料，启发幼儿选择多种材料，布置新年教室环境，互相观摩，充分享受迎接新年、欢度新年的快乐。 7、引导幼儿参观周围的环境，观测马路边的商店，单位以及人们迎新年，欢庆新年的方式。 8、和孩子一起收集各种年历（旧的和新的），感知一年已经过去了，做窗花、挂红灯，感受新年已经来到的乐趣。 三、卫生保健工作 1,在卫生保健工作中,着重培养他们建立科学的生活常规和良好的饮食,睡眠,卫生习惯.还将班里的卫生工作协调发展,并负责针对班级卫生的健康情况进行观察,记录.还培养他们饭前便后要洗手的好习惯! 2.部分孩子开朗,积极参与日常生活中来,我们时常协助孩子废止不良习惯,提升孩子的自理生活能力.如今的孩子却能够自己的事情自己搞了还乐意协助大人处事呢! 3、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。 4、每天秉持2小时的户外活动，积极主动率领幼儿锻炼身体，积极开展了跳绳、转回呼啦圈、滑铁环、跑木偶、游戏等丰富多彩的体育活动，进一步增强幼儿的体质，大部分幼儿已经可以跳绳了，不少孩子学会头分林呼啦圈。 5、保证幼儿充足的睡眠，（12：00——2：50）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。 6、告诫幼儿多喝水，每天洗澡次数不少于六次，照料体弱多病儿童。 7、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。 8、每日定时煮饭，减少生病率为。 四、安 幼儿的户外活动就是进一步增强幼儿身体素质，提升身体抗病能力的关键活动