高等学校专业设置评价标准.doc

高等学校专业设置评价标准 学校：学院 专业：××××× 本（专）科：本科 表八 评价等级 分 数 指标内容 评估项目 A B C 分 数 评价等级 A B C 专 业 教 师 师 资 队 伍 教师配备 专业基础课配备讲师2人，专业课配备讲师1人。 主要专业基础课配备讲师2人，主要专业课配备讲师1人。 主要专业基础课和主要专业课不能按A要求配备教师。 职称情况 教授、副教授（公共可除外）占教师总数的20%以上（专科10%以上）。 教授、副教授（公共可除外）占教师总数的15%以上（专科5%以上）。 教授、副教授（公共可除外）占教师总数的10%以上（专科有教授或副教授任职）。 学历与年龄 结构 研究生学历的教师占总教师的30%以上，或教学、科研总体水平高。年龄结构合理。 研究生学历的教师占总教师的20%以上，或教学、科研总体水平较高。年龄结构较合理。 研究生学历的教师占总教师的10%以上，或有教学、科研水平较高的教师，年龄结构不够合理。 办 学 条 件 专业开办费 有较多数量的专业开办经费（本科专业文科20万，理工科30万，专科专业文科15万，理工科25万）或办学条件良好 有一定数量的专业开办经费（本科专业文科10万，理工科25万，专科专业文科10万，理工科20万）或办学条件良好 专业开办经费较少但原有专业的部分仪器设备可以