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小学二年级班级班主任工作总结 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培养学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄大，自控力高，纪律低落。我从培育学生良好习惯抓起，课上展开趣味教学，尽量迎合学生的注意力，非政府不好学生的纪律。利用午会课自学《小学生日常行为规范》，告诫学生搞好听课准备工作工作，并且在课后特别注意观测学生的犯罪行为，根据学生的整体表现在学生中践行榜样。在日常自学中，时刻特别注意调动学生的积极性，逐渐培养深入细致听讲、深入细致作业、被迫辞职好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培养良好的班集体 班集体就是培育学生个性的沃土，存有了这块沃土，学生的个性就可以百花争艳。集体活动，最能够培育学生的凝聚力、集体荣誉感。我率领学生积极主动出席学校的各项活动。每天放学后，我帮助学生做好卫生工作，这样，学生不仅培养逐步培养热爱劳动的好习惯，而且时刻想要为自己的班集体争光。逐步形成一个身心健康向上、团结一致协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平时，我能够关心爱惜班里的每一个学生。对一些整体表现不好的同学，更是蕴含了更多的内心深处心血。我经常和他们家访，把握住他们的闪光点引导他们。当他们存有困难的时候，我总是冷静地协助他们。一旦辨认出他们在自学上、身体上、思想上存有什么特定情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们介绍情况，冷静地搞他们的工作，获得家长的认知和协调，并使每一个孩子都能够扬长避短，身心健康地蜕变。通过一系列的工作，并使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。 我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。 1、缺乏观测。总无法在事情出现之前，对学生展开及时的教育，从而避免事情出现，我处置事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持。 自己处事总是比较冲动，事事都想要很快存有实效，想要对孩子的建议一说道，他们就马上能够实行，但自己就没对孩子的包容，没想起建议收下后自己都没有能一下子就顺利完成至，何况就是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没好好坚持到底，这就是我自己必须好好消除的问题。我必须明晰我直面的就是活生生的生命，他们都存有自己的思想，都存有自己的习惯，想要一下子发生改变他们尚无的不良行为，必定必须通过他们自己不断的思想斗争，内化为自己的思想，然后发生改变自己的犯罪行为，这必须必须存有一个比较短的时间，因此我更必须存有包容之心，更要存有发生改变他们的长久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！ 自我工作以来，我一直都出任班主任，而且就是同一个班级，本班共计学生55人，其中男生30人，女生25人。男生比较多，而且大部分男生比较开朗开朗，我依旧把强化班风建设放在首位，通过班会、晨会等各种教育渠道加强班级的团结一致，只有构成一个互相关怀、互相帮助，互相一致同意，全班上下一心的较好的集体，才可以助推班级其他各方面的发展。 下面我就讲讲我所做的具体工作： 一、对学生展开思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对学生进行教育，另外我碰到比较有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一部分时间进行教育。 二、教育培养班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、把一颗爱心追捧给学生 热爱，尊重学生既是教师高尚师德的集中反映，也是教师取得成功的关键所在。教师对学生的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以热爱学生为前提。例如，在平时的学