第一小学五年级语文下册第三单元习作3教案苏教版.docVIP

习作3（新闻报道） 教学要求: 1、通过阅读例文,感悟“新闻报道”的写作特点,初步掌握“新闻报道的写作方法，并能把这种方法运用到习作实践中去. 2、能按照写“新闻报道”的方法,写一次竞赛活动。 教学重难点： 要求能做到“新、真、短、快,以简洁的文字，真实的内容，迅速报道新近发生的新闻事实。 教学时间:2课时（其中包括书面习作1课时) 第一课时 教学过程： 一、导入 1、收看过新闻联播吗? 2、播音员报道的新闻都是由记者撰写的“新闻报道”。 3、今天我们要来学做小记者，了解“新闻报道的写法。 二、自学例文,了解这则新闻报道 1、自读，再指名读. 2、思考，讨论：例文每一自然段写了什么? 3、讨论：读了这则报道知道了什么？ 三、明白新闻报道的框架 1、我们读了例文，就能对这次男篮比赛情况有了比较清楚的了解。为什么能产生这样的效果呢？自读习作3第二部分，发现报道的写作特点。 2、讨论 1）、例文各部分写了什么？是怎样写的？为什么要这样写？ 2）、归纳，板书： 标题：题目突出重要内容 导语:交代结果 主体：事情经过 结尾：补充交代 四、指导写好一次体育比赛或学习竞赛 1、可以组织一次拔河或跳绳比赛等. 2、学生口述比赛情况,注意体现出报道的时间、地点、人物、事件，以及为什么等因素. 3、指导确定标题，突出重要内容，然后按导语:交代结果；主体：交代事情经过；结尾：补充交代这一格式开始