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教师培训四年规划 PAGE 1 临河区教师培训规划 （2017-2020年） 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为了适应教育事业不断发展的需要，努力建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使我区教师专业发展培训工作进一步规范化、制度化，根据教育部《中小学教师继续教育规定》、《中小学校长培训规定》，特制定本规划。 一、教师队伍基本现状分析 我区教师队伍的结构较为合理，人才发展空间较宽。但是，我们必须清醒的看到，我区教师专业发展的需要更为迫切，虽然教师工作热情较高，态度也很端正，但总体趋于老年化，他们的专业知识、专业技能、专业情意有待提高。这种教师队伍的现状有令人堪忧之处： 1、教师专业化水平不平均，是学区管理的难题，也是对教师专业发展的挑战。 2、专业教师的数量不够充足，整体看专业素质较高的人才较少，影响同伴互助，当然也就影响教师的专业成长。 3、师德建设有待大力提高和加强，知识传授成分较大，师德影响教育不够深入。 4、学区各类人才比例较小，不能适应学校教育发展的需要，存在很大的发展空间。 二、指导思想 以科学发展观为指导，以构建“多功能、大服务”的教师继续教育体系为导向，以促进学区和教师的可持续发展，以提高教师实践能力为根本，更新培训理