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《对数函数》教学设计
一、教材分析
本小节选自《中等职业教育课程改革国家规划新教材-数学（基础模块上册）》第四章， 主要内容是学习对数函数的定义、图象、性质及初步应用。对数函数是继指数函数之后的又 一个重要初等函数，无论从知识或思想方法的角度对数函数与指数函数都有许多类似之处。 与指数函数相比，对数函数所涉及的知识更丰富、方法更灵活，能力要求也更高。学习对数 函数是对指数函数知识和方法的巩固、深化和提高，也为解决函数综合问题及其在实际上的 应用奠定良好的基础。
二、学生学习情况分析
刚从初中升入高一的学生，仍保留着初中生许多学习特点，能力发展正处于形象思维向抽象思维转折阶段，但更注重形象
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