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三年级班主任总结班主任工作总结范文 本学期是我踏上教坛的第一年。从开学怀着无比激动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。以下是我作为小学班主任的工作内容： 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的三年级学生，三年级是一个重要的转折点！所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为三年级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育学生的良好习惯。 三年级学生经过了一、二年级的教育后稍微定型了。但是个别的学生还是养成不少坏习惯。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨读午读前时间融入学生生活当中提醒教育学生，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育较好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，一边做一边教。这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、强化与家长联系。 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。 4、在班级管理方面，对班级的各个部位推行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都存有紧固的人回去管及，例如进门、上课、责任区、播发作业、交作业、课间记律、踢水、站队、图书管理等等。致力培育功勋卓著的班干部，培训提升班干部工作能力，提升班干部自我约束力，为同学们搞好榜样。 我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如： 1、预见性不弱。总无法在事情出现之前，对学生展开及时的教育，从而避免事情出现，我处置事情有时就是与在学生的身后。我想要，尽管我们就是没搞班主任工作的经验，但如果用心回去当，我想要我会搞好去。 2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 总之，只要我们心中就是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而代价，端正自己的工作态度，一切都为提高孩子生命状态为出发点，我坚信，我的班主任工作能够在不断的磨练中获得提高。通过一个学期的工作，我的班主任工作在读领导和级部的关心与指导下，有所进步，也提升了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，使我在实践中回去积极探索总结行之有效的方法和经验，并使班级管理工作的水平不断迈上新台阶。 暑往寒来，一个学期在一转眼中度过了，虽然这个学期长达五个多月，但是依然感觉是一瞬间的事。孩子们进入了三年级，一下子仿佛长大了很多，既给我带来了很多惊喜，也让我产生了很多隐忧。孩子们在成长，我的心态也要成长，这也许才能跟得上他们前进的步伐吧。 早晨，不再就是我一个人为班级拖地打扫卫生了，取而代之的就是孩子们一个个值日小组同学忙的身影，甚至很多时候教室里的灰尘多了，他们可以建议我：“老师，该拖地了，我们去，您不要出席了。”这学期我们减少了卫生区的清扫，孩子们每天三次扔垃圾，一点也不要我告诫，自觉自愿地保护卫生区的卫生。但是，我们的文明班级荣誉却很少存有，虽然我就是一点不在乎的，但是孩子们在乎，他们在乎自己的不懈努力与否白费。除了使我苦恼的就是基本上每天下午在教室的地下都会辨认出打碎纸屑，有时候就是上手工课和数学课时遗留下的，更多的时候还是他们没在乎，没全然杜绝在教室里撕纸的习惯。孩子们基本不能在学校外面的小店里卖东西，但是