写作思路要清晰课件 部编版语文七年级上册.pptxVIP

共克时艰 与你同在; 古人写文章很讲究“言有序，章有法”，用今天的话来说，就是指文章思路要清晰。我们平时也经常用“思路清晰”来评价一篇优秀的文章，可是如何才能做到思路清晰呢？现在就让我们重温经典课文，开启思路的发现之旅吧！;1. 了解写人记叙文的行文顺序。 2. 学会谋篇布局，体验列提纲的好处。 3. 在作文中注意行文线索，追求条理清晰。; 回顾以往课文中与人物有关的两篇课文《再塑生命的人》《植树的牧羊人》，分析课文是如何展开思路的。? 要求： （一）学生合作完成表格，展示交流 （二）明确作者思路，体会思路清晰的效果;学习任务一;学习任务一;学习任务二;学习任务二; 　　;10;（一）读文题，明中心 1.抓住“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住“题眼”，也就抓住了文章要突出的重点，尤其要注意题目中起着约束、限制作用的修饰词语、限制词语和补充词语。 2.注意副词隐含的信息与要求， 等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，往往有着明确而又丰富的语意指向。;（二）选材料，确详略 1.围绕中心，罗列材料 ;（二）选材料，确详略 2.取舍材料，确定详略 要表达“他是一个热爱学习的学生”这一文章中心，以下材料该如何进行取舍？;（三）定顺序，列提纲 1.安排顺序 将表格空白处填写完整，谈谈你的发现。 ;（三）定顺序，列提纲 常见的安排层次的方法： ①按事情发展的顺序安排层次。以写人记事、表情达意为主的记叙文在谋篇布局时，可以选择按事件的起因、经过、结果的过程为序，对事件的来龙去脉做具体的描述，以表现人物的精神世界或表现某种主题。如果要写的事件不止一件，则可以按几件事情发展的先后顺序来写。 ;（三）定顺序，列提纲 ②按空间顺序安排层次。即是按照事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到布局来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。;（三）定顺序，列提纲 ③按逻辑顺序安排层次。逻辑顺序是按照事理关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。逻辑顺序一般按由浅入深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明或论述。 ④可以综合运用多种描写来生动地、多层次地展示事情发展的过程。 ;（三）定顺序，列提纲 2.罗列提纲 ;; 　　;写作例文;父亲二三事 我不知道多少次展纸弄墨，想写我的父亲。可是，在我提笔的瞬间，因为我怕写出隐藏在心中的酸楚和悲哀。于是，我只能剪下父亲生活中的片段，作为一份肃穆的记忆。 ; 在儿时的记忆中，父亲是很严厉的。他对我的要求非常严格，用他自己的话说是“女孩子从小就要守规矩”。他像培养一个大家闺秀般地培养着我。我说话、走路、坐卧、吃饭乃至端碗的姿势都必须按他的要求去做。小时候，他经常把我关在家里，让我背《三字经》《弟子规》《千字文》等古文。于是一幅画面便在我脑子里永久定格：父亲拿着一根棍子，我像个受戒的小和尚一样恭恭敬敬站在他面前，一字一句地背：“人之初，性本善。性相近，习相远……”背不出来，父亲手中的棍子就高高地扬起，经常是我一边背，一边哭。那时我的心里就说：“我怎么这么命苦啊？如果我爸爸不是大学生，是个农民那该有多好啊！保证我再也不会被什么‘养不教，父之过。教不严，师之惰’了”。 ; 渐渐地我长大了，长大了的我才发现父亲对我的疼爱是那么的深。记得我上小学的时候，我就离开父亲，父亲在杭州工作，而我只能住在年迈的外婆家。当时我就觉得爸爸好无情，每隔两个星期，父亲才会来看我，虽然每次都会为我买好吃的，带我去玩，但每次都是来一会儿就走，有时候甚至一个月都不会回来看我。所以那时我对爸爸的看法就不一样，觉得爸爸不关心我，心里没有我。现在我终于明白了爸爸为什么会这样，哪个父亲不希望每天陪伴在自己孩子的身边，可为了自己的子女，为了他们有更好的将来，才会有这样的抉择。后来，我慢慢开始理解父亲对我的爱——好温暖。 ; 现在，我已经15岁了，走在父亲身边，我看着他忽生的白发，弯曲的脊背和日渐嶙峋的身躯，如同在阅读朱自清的《背影》……这就是我的父亲吗？岁月之刀已把他雕刻成一棵斑驳的老树。刹那间，一种难以名状的感觉陡然涌入我的心胸，泪水模糊了我的双眼…… 时光消逝，秋雨淋走了记忆，尘埃也掩埋了悲苦，惟有父亲的这份“感动”无法忘记。想起，就禁不住泪流满面，就不得不拿起笔……; 　　;这天，我回家晚了 我愤怒地摔门而去，耳边还回荡着妈妈的