高二数学《椭圆与直线的位置关系(1)》学案 苏教版.docxVIP

椭圆与直线的位置关系（ 1） 教学目标： 1.掌握直线与椭圆的位置关系的判断方法； 2.能熟练地运用弦长公式求椭圆与直线相交时的弦长问题。 教学重、难点：能熟练地运用弦长公式求椭圆与直线相交时的弦长问题。 教学过程： （一）复习：圆与直线的位置关系的判定方法； 代数方法：消元，判断△； 几何方法：圆心到直线的距离与圆半径进行比较。 （二）新课讲解： 椭圆与直线的位置关系的判定： 例 1．当 m 为何值时，直线 y ? x ? m 与椭圆 x2 ? y2 ? 1 相交？相切？相离？ ? y ? x ? m ? 16 9 解：由 ? x2 ? y2 ? 得 25x2 ? 32mx ?16m2 ?144 ? 0 ， ??16 9 1 ? ?∴ ? ? (32m)2 ? 4 ? 25?(16m2 ? ? ? 42 ? 4 ? 9 25 ? m2 ? 9? 43 (25 ? m2 ) 当? ? 0 ，即 ?5 ? m ? 5 时，直线和椭圆相交； 当? ? 0 ，即 m ? ?5 时，直线和椭圆相切； 当? ? 0 ，即 m ? 5 或 m ? ?5 时，直线和椭圆相离。 说明：直线与椭圆的位置关系可由它们的交点个数来判断，即通过直线与椭圆方程联立的方程组的解的个数来判断。 例 2．如图，已知椭圆 x2 ? y2 ? 1 的焦点分 别是 F  、 F ，过中心 O 作直线与椭