高二数学《直线与圆的位置关系》教案.docxVIP

第四节 直线与圆的位置关系 教材分析：直线与圆的位置关系是每年高考必考的知识点之一，考查重点是直线与圆的位置 关系、弦长、圆与圆的位置关系．三种题型都有可能出现，难度属中等偏高，客观题主要考查直线与圆的位置关系、弦长等问题；主观题考查较为全面，除考查直线与圆的位置关系、弦长问题外，还考查基本运算、等价转化、数形结合思想等.预测 2012 年高考仍将以直线与圆的位置关系为主要考点，考查运算能力和逻辑推理能力． 学情分析：学生对圆的标准方程及一般式方程掌握较好，但基本运算、等价转化、数形结合思想还比较弱，对公式不能灵活运用，转化思想及知识迁移能力运算能力还需要加强。 教学目标： 知识与技能：掌握圆的标准方程及一般式方程，能根据圆的方程熟练地求出圆的圆 心和半径；能熟练地对圆的方程的各种形式进行相互转化。理解与掌握直线与圆的位置关系， 会求圆的切线方程，公共弦方程及等有关直线与圆相交的弦长问题。掌握用圆心到直线的距 离 d 与圆的半径r 比较，以及通过方程组解的个数来判断直线与圆的位置关系的方法. （1） 理解直线与圆的位置的种类；（2）利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离；（3）会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系． 过程与方法：设直线 l ： ax ? by ? c ? 0 ，圆 C ： x 2 ? y 2 ? Dx ? Ey ? F ? 0 ，圆的 半径为