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- 2022-10-05 发布于天津
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数学思考例 1 教学设计
河北保定德惠小学刘洪志
教学内容 ：人教课标版教材六年级数学下册第六单元 数学思考例 1(P100)
教学目标 ：
1. 通过引导学生观察、探究、记录、归纳得到解决“几个点能连成多少条线
段”这类问题的方法。
2. 渗透 “化难为易”的数学思想方法， 能运用一定规律解决较复杂的数学问
题，进一步积累解决问题的策略
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