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小学教师在教学工作总结收藏 小学教师在教学工作总结 小学老师在教学工作总结3篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、____评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以促使我们思索，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我帮大家整理的小学老师在教学工作总结4篇，仅供参考，。 小学老师在教学工作总结 篇1 坐在时间的小舟上，荡啊荡啊，时而挑战湍急，时而享受静谧，时而避让咆哮的大船，时而又隔岸观景，向往着下一站的美妙，但心里始终想着：不要同流合污就好。就这样，又一次停靠在驿站，休息、回忆，希望能从这一段的经验中吸取些什么。 我是个教书的，每一天，我都提示自己。 学生是从一年级带上来的，转瞬，六七岁的小娃娃已经变成了翩翩少年，他们活泼俊朗、聪慧伶俐，稚嫩褪去，初露锋芒，有的已经起先思索人生、规划将来了。我虽不是班主任，却也跟他们朝夕相处，他们的点滴进步，都刻入我的心头；他们纯净的脸庞，让我觉得尘世的繁华是那么浮躁。尽管现在的老师越来越难做，我依旧觉得，单从精神层面来说，我是那么富有！ 教学工作。仔细备课，用心上课，与时俱进，擅长发觉。小学英语教学重在听说读写，听力在中高考的比例逐年增加，我也更加侧重听的练习。每篇课文都是听、思索、再听、解读、再听，反复练习实践，今年的期末考试听力不是原题，但小挚友们的得分率很高，这为他们今后的语言学习打下了良好的基础。英文视听课也是大纲所提倡的，说一学期不少于10个小时，我把这10小时打碎，变成了每次课前的英文歌曲，现在孩子们已经驾驭了数十首，可以开个小演唱会了，每天听着天籁之音，仿佛雾霾都被挤走。 其他工作。承蒙领导信任，我任英语组组长已经有几年了，对于没有组织实力外加性格有缺陷的我来说，这个活儿有难度，大事儿没有，小事儿不少，开会、传达任务、组织教研活动、小竞赛、小演出等等，看似简洁，要在惊慌的教学之余完成好这些事儿，颇须要动脑筋、花力气，好在姐妹们都很宽容，我们并肩携手，让一切都顺当。 参与市中小学老师基本功大赛，获二等奖。由于记忆力减退导致打算过程很辛苦，说课成果不错，加上笔试就落后了，自己还算满足，因为老师真正的意义不在竞赛，而是三尺讲台、二寸粉笔，十年如一日地坚守。 农历冬月二十二，今日，我的35周岁生日，来二小11年。上帝眷顾我，为简洁的我支配了一份朴实而有意义的工作，领导和同事们都那么可爱，希望新的一年，大家都更健康，更欢乐！ 小学老师在教学工作总结 篇2 我校的教学工作在高等教化部门的关切和细心指导下，以新课程改为突破口，以一切为了孩子的成长为动身点，以全面实施素养教化为根本宗旨。某些结果总结如下: 一、重视学习，革新观念，提升理念。 为了进一步变更大多数老师的教化观念,促进教化全部老师的概念提升到了一个新的水平,本学期,我们加强了老师的理论和业务学习,通过结合集体和自学方法,和促进学校后续反射和先进教化思想牢牢地扎根于每一位老师的心,使他们的教学实践更有针对性，更好地为教化教学服务。我们充分利用每周四和下午的商科学习时间，组织各学科老师对各年级的教学目标、要求、重点、难点、教学方法等进行讲解，观看课堂教学视频，进行学习、沟通、总结。这一系列的活动更新了老师的思想，提高了老师的学问，完善了老师的理论。 二、重视研讨，改方式，推动课改。 为了全面推动教研工作，开展集体备课活动，进一步提高老师的新课程改理念和业务实力。接着开展领导深化课堂调研，进行现场指导，(1)调研课:提前通知老师打算上课，并在课后组织教学调研，检查课堂效果。(2)推送门课程:不提前通知老师，讲座结束后反馈给老师。通过课堂调查，全部老师都能主动探究新的教学方法，大部分老师的课堂教学实力得到了很大的提高。(3)开展“点对点”示范课和公开课活动。组织3名语文、数学、英语老师进行良好的课堂展示。开放课堂要求全部老师主动参加课程的打算、教学和评价。(4)组织“老师课堂评比”活动。老师充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干老师的主导作用，在备课、听课、评课等方面取得了很大的进步，对新教材的运用有了深刻的相识。在探究新的教学方法方面有了突破，使老师能够更好地限制今日的课堂教学。 三、强化管理，落实措施，提高实效。 在严格实施课程安排、开放全课时的同时，仔细把握教学常规，使教学常规规范化、制度化。特殊注意老师备课、课堂教学、作业批改、课外____和考试。本学期定期组织4名普查老师的教案和学生的家庭作业，监督和推动老师备课工作向两个方面转变。平常也会对老师的课堂、____、考试等状况进行检查，驾驭教学状况，起到监督和促进的作用。通过例程的实施，使老师备课、上课的工作规范化、实效性。同时，老师专业水平得到提高，学校的教学管理逐步规范化。为了提高教学质量，我校对学生的学习