高中数学 第二章 圆锥曲线与方程教案 新人教版选修1-1.docxVIP

2.1.2 椭圆的简单几何性质; 2.2.1 双曲线及其标准方程；2.2.2 双曲线的简单几何性质 课时教学设计： 第一、二课时 教学内容 三维目标 教学重点教学难点教学方法 椭圆的简单几何性质一、知识与技能 掌握椭圆的简单的几何性质，学会由已知椭圆的标准方程求椭圆的几何性质的一般方 法与步骤，并能正确地画出它的图形；领会每一个几何性质的内涵，并学会运用它们解决一些简单问题. 二、过程与方法 通过实际活动培养学生发现、观察、归纳的能力；培养分析、抽象、概括的能力，加 强数形结合等数学能力的培养；经历几何问题代数化的过程，感受解析几何研究问题的思路和方法。 三、情感态度与价值观 通过有关椭圆几何性质的实际应用的介绍，激发学生研究椭圆的几何性质的积极性。 由标准方程分析出椭圆的几何性质椭圆离心率几何意义的理解 讲授法、启发法、讨论法、情境教学法、小组合作交流一．创设情境 师：请同学们看大屏幕（课件展示“神舟 七号”飞船在变轨前绕地球运行的模拟图）： 2008.9.25，是我国航天史上一个非常重要的日子，“神舟 七号”载人飞船成功发射， 复习 实现了几代中国人遨游太空的梦想,这是我们中华民族的骄傲。 引入 我们知道，飞船绕地运行了十四圈，在变轨前的四圈中，是沿着以地球中心为一个焦点的椭圆轨道运行的。如果告诉你飞船飞离地球表面最近和最远的距离，即近地 点距地面的距离和远地点距地面的距