中班音乐韵律活动教案.docxVIP

中班音乐韵律活动教案 中班音乐韵律活动教案第1页中班音乐韵律活动教案篇一： 中班音乐律动教案设计一《嘀哩嘀哩》前期活动： 1、组织幼儿收集一些春游时的照片投放语言活动区，在活动 区游戏时，幼儿互相观看、回忆讲述春天的景色，春游时看了什么？ 听到了什么？玩了什么？谈一谈心里的快乐感受。 2、引导幼儿比拟秋季和春季有什么相同和不同？能够区别两 个季节的主要特征。 3、欣赏歌曲《嘀哩嘀哩》，让幼儿感受歌曲活泼快乐的情绪。 学习歌曲，用活泼、轻快的自然声演唱歌曲，学习齐唱、领唱、 分组唱等多种演唱形式。 律动《嘀哩嘀哩》一、活动目标： 1、引导幼儿根据春游线索创编动作，初步学会律动。 在教师提示下较准确的随乐段、乐句更换动作和按节奏做动作。 中班音乐韵律活动教案第2页2、培养幼儿在比拟拥挤的空 间状态下与同伴共享空间、亲密交流的能力。 3、使幼儿体验到边听音乐边做动作的快乐。 二、活动过程： .教师与全体幼儿拉好圆圈坐在地板上，面对圆心，教师指导 幼儿复习演唱歌曲。 .引导幼儿创编动作： 1）副歌前置学习动作，教幼儿随乐做出节奏型教师用手指 曲，那么你觉得这段音乐是关于谁的进行曲呢？中班音乐韵律活动 教案第12页 三、听音乐，表现乐曲的内容和形象。 1、分乐句表现音乐形象和内容，鼓励幼儿大胆用动作表现。 孩子们。 你们想不想听着有力量的《狮王进行曲》，一起参加小动物们的 狂欢节呢？但是我们