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幼儿园小班画画教案设计：扭来扭去的线线 幼儿园幼儿园小班画画教案设计：扭来扭去的线线 活动目标 1、感受曲线的多样性，尝试表现曲线，并对曲线进行创意想象。 2、通过欣赏图片、运动身体、用毛根造线等方式，多通道感受曲 线的特点。 3、在扭来扭去的情境中体验美术活动的快乐。 活动准备 1、幼儿会玩音乐游戏“跟着我来扭扭”；多次感受和表现过直 线。 2、各种颜色的毛根、棉绳，水粉笔、各种水粉颜料，报纸。 3、克利作品一幅。 活动过程 1、音乐游戏“跟着我来扭扭”，感受身体的弯曲。 (1)教师：我们一起来跳个“扭一扭”的舞吧!可以用身体的哪里 扭呢? (2)幼儿在教师带领下随音乐玩游戏“跟着我来扭扭”。 要点提示 教师在带领幼儿跳扭扭舞时，第一遍扭屁股，第二遍上下扭动摇 摆身体，第三遍单手扭动，第四遍单手绕。可以帮助幼儿迁移身体动 作的经验，学习通过手腕的运动来表现曲线。 2、多通道感受线条弯曲的特点。 (1)欣赏克利的作品，引导幼儿发现作品中的曲线，充分观察、想 象，用手腕动作表现作品中不同的曲线。 ①教师：今天有许多会扭一扭的线宝宝在和我们玩捉迷藏呢!大家 来找一找它们在哪里。 ②教师：你找到的线宝宝像什么?用小手来学一学它的样子。 1 / 3 (2)幼儿用毛根“变魔术”，表现曲线。 ①教师出示材料并简单介绍，引导幼儿摆弄材料，表现线条的弯 曲。 ②教师：我们来当魔术师，也帮它们扭一扭变个样子。 (3)幼儿介绍自己的作品。 3、幼儿用绘画的方法感受曲线。 教师：你们变的魔术真有趣!我们让水粉笔也来跟我们扭一扭，把 这些好朋友弯弯曲曲的样子画下来吧！ 4、欣赏作品，再次感受曲线。 (1)教师：你们画的这些弯弯曲曲的是什么呀? (2)教师小结：小魔术师们真棒，用水粉笔变出了这么多有意思的 东西。有的像毛毛虫、有的像楼梯、有的像小蜗牛、有的像电话 线……真开心呀! 活动建议 ☆活动延伸 和幼儿在幼儿园里、马路上找一找，哪里有“扭来扭 去的线线”。 ☆区角活动 美术区：提供画有不同曲线的底图，彩色小圆片或用 压花机压出的各种可爱的小图形，糨糊、抹布，让幼儿沿着曲线粘贴 彩色小圆片图形。 ☆环境创造 ①将生活中用曲线装饰的物品布置在活动室的游戏区 域。②在展览区展示一些用曲线装饰的美术作品。 ☆家园共育 和幼儿共同收集一些生活中用曲线装饰的物品。 教学材料 [歌曲] 跟着我来扭扭 范蓓 改编 1=C 2/4 2 / 3 1 1 2 3 丨1 5 丨1 1 2 3 丨1 5 丨1 1 2 3 丨4 3 2 1 丨7 5 6 7 丨1 1 丨 跟着我来 扭扭,跟着我来 扭扭,扭呀扭呀 扭呀扭呀 跟着我来 扭 扭。 3 / 3