幼儿园幼儿园大班科学教案《去郊游》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班科学教案《去郊游》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿认识“5”以内的序数，并能用序数词正确表示“5”以内物体排列的次序，对数序产生兴趣，愿意交流操作过程和结果，学习从不同方向确定物体的排列次序，快来看看幼儿园大班科学《去郊游》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、对数序产生兴趣，愿意交流操作过程和结果。 　　2、认识“5”以内的序数，并能用序数词正确表示“5”以内物体排列的次序。 　　3、学习从不同方向确定物体的排列次序。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴自己的心得。 　　5、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 　　活动准备： 　　多媒体、课件、图片、小组操作材料若干。 　　活动过程： 　　一、游戏：去郊游，认识“5”以内的序数 　　1、学习按从左往右的顺序，正确表示“5”以内物体排列的次序， 　　①出示课件中的小动物，问：“小熊排在第几个？小猫排在第几个？小蜜蜂