《中医儿科学》课程教学大纲.docVIP

《中医儿科学》课程教学大纲 第一章 儿科学基础 第一节 中医儿科学发展简史 [目的要求] ? 1． 了解中医儿科学形成与发展简史。 2． 熟悉各个历史时期对中医儿科学有突出贡献的医家及学术著作。 3． 掌握中医儿科学在各个历史时期的重大学术进步及其对中医学术发展的影响。 [教学内容] 1.中医儿科学的概念，中医儿科学与相关学科的联系和区别。 2.中医儿科学在各个历史时期的学术进展及取得的重要成就。 3．《内经》、《伤寒杂病论》、《诸病源侯论》、《备急千金要方》建立的学科基础；钱乙、陈文中对中医儿科学体系形成的突出贡献；曾世荣、薛铠、薛已、万全、张景岳、夏禹铸、陈复正、吴瑭等医家的学术建树。 4．重点介绍建国以来中医儿科学术发展及取得的重大成就，特别是近十年来的研究进展。 5．从中医儿科学术发展史看中医儿科学的发展方向。 [教学时数] ? 课堂讲授2学时 第二节 小儿年龄分期 [目的要求]? 1．了解小儿年龄分期的目的与意义。? 2．熟悉小儿年龄分期的方法，各年龄期的特点及其临床意义。[教学内容]? 1．胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期的分期方法。? 2．各年龄期的生理特点。? 3．小儿年龄分期对儿童保健和儿科疾病诊断、治疗、预防、护理工作的意义。[教学时数]? 课堂讲授1学时。 第三节 小儿生长发育 [目的要求]? 1．了解变蒸学说的基