《案例策略问题》.ppt

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人教版数学四年级上册第七单元;28人乘车去某地,可供租的车辆有两种: 大车可乘8人,租金是400元/天; 小车可乘4人,租金是300元/天; 哪种方案费用最少? ; 《标准》中指出:当学生“面对实际 问题时,能主动尝试着从数学的角度运用 所学知识和方法寻找解决问题的策略。” 找到解决问题的不同的策略 ↓ 理解优化的思想 ↓ 寻找最优方案的意识 ↓ 提高学生的解决问题的能力;策略问题实例;一节数学广角的课, 给孩子留下什么?;新教材的丰富;①很多学生对田忌赛马的故事有所了解,但是其中蕴含的数学道理学生是否能够受到智慧的启迪呢? ②课堂中创设怎样的数学活动,让学生进行实践,并感悟对策问题中蕴含的数学道理呢?;;;一、出牌游戏,初步尝试对策;(2)提问:都是上对上,中对中,下对下, 怎么就是齐王赢了呢?(略强);;(2)提问:为什么让田忌的下等马去对齐王的上等马? 这不是明摆着让齐王赢吗? 赛马都是想赢的,为什么还先让齐王赢呢?;; 孙膑,战国中期 伟大的军事家,在作 战中,他善于分析、 周密思考。创造了许 多著名的战法。通过 田忌赛马被引荐为齐 威王的军师。著作有 《孙膑兵法》。 ;三、继续游戏,深入理解对策;三、继续游戏,深入理解对策;四、尝试新游戏,拓展深化策略;

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