健康游戏 小班.docxVIP

健康游戏 小班 健康游戏小班 健康游戏lpar;小班rpar; 游戏名称：《小孩小孩真爱玩》游戏目标：通过游戏培育幼儿的聆听能力。游戏准备工作：小椅子（每人一把）。游戏玩法：老师和小朋友趴在场地一端的椅子上一起说道：“小孩小孩真爱玩，轻拍这儿，轻拍那儿，轻拍××（指大树或者其它目标）走回去！”最后一句由老师一人来说，当老师笑了笑“去”字后，小朋友就向着老师所指的东西跑去，捏至所指东西后，再走回去，趴在小椅子上歇息，最快抵达的小朋友为优胜者。然后游戏已经开始游戏规则：1、小朋友必须等老师笑了笑“去”字以后就可以已经开始走。2、小朋友必须捏至所指的东西后就可以走回去。 游戏名称：《小青蛙跳荷叶》游戏目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。游戏准备：用呼啦圈作为荷叶，可根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。游戏规则：幼儿从起始线开始，从一个圈里跳到另一个圈里，引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，尝试手臂和腿配合进行弹跳的动作。 游戏名称：《我就是大企鹅》游戏目标：1、练用脚尖步行。2、发展均衡能力，锻炼身体平衡感。3、能够在游戏中体验至游戏的欢乐，乐意与小朋友一起游戏。游戏准备工作：铃鼓、呼啦圈。游戏玩法：到场地上放置呼啦圈，数目与幼儿人数相同，幼儿随其音乐恶搞企鹅用脚尖步行，先用脚尖俯卧，慢慢向前走，两手左右摇摆恶搞企鹅走路。但无法遇到呼啦圈，当音乐暂停，幼儿各自步入呼啦圈内，恶搞企鹅的有意思动作。游戏规则：每人就可以挑选一个圈站好。 游戏名称：《熊和石头人》游戏目标：锻炼幼儿的反应能力和控制能力。游戏准备：熊头饰、活动场地游戏玩法：老师指定一个小朋友扮演熊，其他小朋友当石头人，熊在前面走，石头人在后面跟，所有小朋友一起边走边说：“熊和石头人”，当说到“人”字的时候，熊回头看，其他小朋友看到熊回头时必须立即停止不动，保持原来的姿势，装作石头，熊数5个数，在这个时间里，熊如果发现谁动了就喊出他的名字，该幼儿要被熊带走，不能继续参加游戏。接下来再如此反复游戏。 游戏名称：《小鸡喝米》游戏目标：培育幼儿的动作灵敏性。游戏准备工作：大软纸片游戏玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，饰演小鸡的幼儿东站在圆圈内。赫格尔一名幼儿饰演饲养员，手拿一些大纸片东站在圈外。前奏时搞好准备工作，歌曲已经开始，“饲养员”边演唱边随其节奏圈外利沙“米”，演唱至“你也扔，我也滚”时，“小鸡”出圈争拾。音乐 结束，拾得多的人家胜并当“饲养员”。 游戏名称：看看标志爬到游戏目标：1、训练幼儿协同能力及均衡能力。2、体验集体游戏的快感。游戏准备工作：红花、黄花若干个，小兔娃娃两个。游戏玩法：老师这儿存有两朵什么颜色的花？当你看见红花时，就必须向前爬到；当你看见黄花时，就必须前进爬到，看看谁先至终点领到小兔娃娃，谁就是冠军。 游戏名称：结冰游戏目标：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性。2、让幼儿养成遵守规则的习惯。游戏准备：活动场地游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1—10，当数到10的时候老师说：“结冰”。全体幼儿就不动了（可以两人或三人拥抱），老师说“冰化了”！幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。 游戏名称：运皮球游戏目标：1、培育幼儿的合作能力。2、锻炼身体幼儿的手、脚协调性。游戏准备工作：小筐子2个，皮球若干游戏玩法：幼儿分为两组，听见口令后，幼儿领到皮球小跑步送至选定筐子里，并回到来说出来下一个幼儿名字，丰唐至名字的幼儿稳步送来皮球，哪组与最后一名幼儿回去，做为获胜的一方，给与奖励。 游戏名称：《吹泡泡》游戏目标：1、培养幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。2、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。游戏准备：幼儿一起拉手围圆圈进行游戏。游戏玩法：一边念儿歌，一边进行游戏，当儿歌念到吹了一个大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈，念到吹了一个小泡泡时，幼儿全部向中间靠拢；念到泡泡飞高了，幼儿踮脚，念到泡泡飞低了，幼儿蹲下，念到泡泡破了幼儿向后跳。附儿歌：吹吹吹泡泡，吹了一个大泡泡。吹吹吹泡泡，吹了一个小泡泡。泡泡飞高了，泡泡飞低了， 游戏名称：《甩小猪》游戏目标：1、幼儿练拖物跑，能够维持身体均衡。2、培育幼儿身体的协调性及冷静、细心等较好的个性品质。游戏准备工作：大皮球、呼啦圈并系则存有一根长绳可供拖拉用、大凳子一把。游戏玩法：恳请小朋友用呼啦圈蒙住“小猪”（皮球）后拉绳向前走，特别注意拉圈时不要使小猪跑出圈外，如果“小猪”不听话恳请小朋友赶快把它放入圈里，然后稳步玩玩，抵达对面的障碍物后，拖障碍物后原路回到，罚下一个小朋友。游戏规则：将幼儿分为两组展开。 游戏名称：《袋鼠妈妈》游戏目标：锻