图形欣赏(上课用)完整PPT课件.ppt

3.1 图形欣赏 欣赏 图 1 欣赏完图1和图2之后，你有什么感受？ 它们有什么共同特征？ 图 2 欣赏 图 1 图 3 图 4 图 5 欣赏完这一组美丽的图画之后，你有什么感受？ 图6 欣 赏 做一做 1.剪双“喜”字。用一张长方形的纸对折一次，接着按同样的方式再对折一次，画出如下图所示的黑色部分，剪去黑色部分，展开后，你是否得到了双“喜”字呢？ 图 1 图 2 2.图2是一些花边。试剪一种简单的花边。 动脑筋 某公司要求，大厅的地面设 计成右图所示的图案（局部）。 试设计出一种大小相等、图案 相同的正方形地砖，用它们可 以铺成如图的地面；并进行交流。 我们可以把地砖设计成如右图所示的形状就可以了！ 我们还可以将地砖设计得更小一些，只需设计成如右图所示的形状，再通过旋转拼接就可以了！ 下图是一个戴头巾的儿童的图像。你能画出它吗？ 画一画 5个 5个 1个 数一数 这个图像是由多少个正方形组成？ 课本上89页和90页的练习”那也是相当的有意思，你不妨来好好的体会一下啊. 这节课你有哪些收获？ * （中文域名：初中数学.cn） 初中数学资源网 * （中文域名：初中数学.cn） 初中数学资源网