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时装表演秀
主要领域：语言
★ 活动目标
1 学习用语言赞赏和表扬他人。
2 尝试清楚简短的语言评价和建议。
★ 活动准备
1 材料：大书、杜里和莎里的图片，音乐（适合时装表演）。
2 幼儿经验：在区域中完成给朋友的服装设计作品。
★ 活动过程
一、 回忆故事主角，激发谈话兴趣
出示杜里和莎里的图片，请幼儿回忆图画书内容。
引导语：
●还记得设计师杜里和莎里吗？他们设计的特点是什么？
●杜里和莎里知道小朋友设计的本领很大，想邀请你们参加设计大赛。
二、 幼儿介绍自己的设计意图
1 介绍自己为朋友设计的服装设计作品，为自己拉票。
（1） 教师引导幼儿用清楚、简短的语言说出自己设计作品的特别之处。
（2） 鼓励幼儿大胆自信，用不同的方式为自己拉票。
2 请朋友“穿”上设计的服装，进行时装表演秀。
（指导要点：注意提醒幼儿知道欣赏他人的作品，并用语言表达对他人赞赏和表扬。）
3 请朋友为设计师们进行点评，提供改进的建议。
三、 投票颁奖
1 投票产生时尚、舒适、创意奖项，获奖者发表感言。
2 请设计师与服装表演者合影。
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