浙江大学控制科学与工程学系《微机原理与接口技术》教学大纲.docxVIP

浙江大学控制科学与工程学系 《微机原理与接口技术》教学大纲 课程代码： 课程名称：微机原理与接口技术课程类别：必修课 授课周数：16 周 学 时：3+1 课程学分：3.5 面向对象：三年级本科生 预修课程要求：《计算机文化基础》、《数字电子技术》、《模拟电子技术》一、课程介绍（100-150 字） 《微机原理与接口技术》是电子信息类本科生的基础课程之一，通过该课程的学习使学生从理论和实践上掌握微型计算机的基本组成和工作原理，熟悉微机的汇编指令体系及汇编程序设计方法，以及常用接口技术及其软硬件设计方法，建立微机系统的整体概念，达到初步具有微机应用系统的软硬件设计、开发能力。 二、教学目标 (一) 学习目标 该课程主要内容包括微处理机基本结构和组成，各部分工作原理和引脚特性；汇编语言 指令系统和程序设计方法与技巧；定时器/计数器和异步串行通讯口的工作原理和应用；中 断方式和中断处理过程；微机系统中存储器和 I/O 的扩展方法，人机接口（按键与显示）和模数、数模接口技术，以及微机应用系统的设计方法。 (二)可测量结果 通过学习本课程，学生应达到： 了解微型计算机的组成及基本工作原理，初步建立微机系统的概念。 掌握汇编语言程序设计的基本方法。 掌握微机中存储器系统及存储芯片与CPU 的连接方法和系统应用扩展的基本原理 掌握中断、定时器、串行接口、人机交换等各模块的工作原理和应用。 了解当前市场主流微处理器的功能及技术特色。 学习嵌入式系统设计方法。 三、课程要求 （一）授课方式 1、采用多媒体投影教学。 2、实验环节每周 1 学时，共计 16 学时。 3、结合各章节授课内容，布置相应的作业量，用于巩固教学和实验内容。 4、对部分学有余力的同学进行一定的课后拓展训练。 （二）学习要求 通过学习本课程，学生应了解微型计算机的组成及基本工作原理，初步建立微机系统的概念； 掌握汇编语言程序设计的基本方法； 掌握微机系统的开发与应用。经过实验课的训练培养一定的动手能力和团队合作能力。 四、考核 闭卷考试,允许带一张 A4 纸大小的手写资料入场。期末考试成绩占总成绩的 60％，实验成绩和平时成绩占 40％。 五、教学计划 （一）课堂教学 第一章 概论 3 学时 1、微处理器及微控制器的历史与发展、特点与应用 2、微型计算机基本组成和特点，计算机的工作过程 3、计算机中的数制和编码 1.5 学时 1 学时 学时 第二章 单片机的硬件系统 9 学时 1、MCS-51 简介 0.5 学时 2、MCS-51 组成结构与性能特点 1.5 学时 2、CPU 的逻辑结构和功能 1 学时 3、MCS-51 存储空间和寄存器 2 学时 4、端口（P0、P1、P2、P3）结构与功能 1 学时 4、MCS-51 引脚与功能 1 学时 5、 MCS-51 时序与工作过程 2 学时 第三章 单片机的指令系统 1、指令格式、分类及作用 2、指令的寻址方式 6 学时 0.5 学时 1.5 学时 3、MCS-51 指令集 数据传送类指令 数据运算类指令 逻辑操作类指令 控制控制类指令 布尔操作类指令 1 学时 0.5 学时1 学时1 学时 0.5 学时 第四章 汇编语言程序设计 1、汇编程序格式，伪指令 2、汇编语言程序设计基本法则 3、常用程序结构及其设计 顺序结构程序设计与举例； 选择结构程序设计与举例： 循环结构程序设计与举例： 子程序设计与举例： 第五章 中断系统 1、中断的概念、原理和功能 2、中断系统的组成、控制和响应 3、中断系统的应用第六章 定时器/计数器 1、定时器/计数器工作原理 2、定时器/计数器的控制和工作方式 3、定时器/计数器的应用第七章 串行数据通讯接口 3 学时 0.5 学时 0.5 学时 0.5 学时 0.5 学时 0.5 学时 0.5 学时3 学时 0.5 学时 1.5 学时 1 学时 3 学时 1 学时 1 学时 1 学时 3 学时 1、串行数据通讯原理 1 学时 2、MCS-51 串行口的控制与工作方式 1 学时 3、串行口的应用 1 学时 第八章 MCS-51 系统的扩展与接口设计 3 学时 1、存储器扩展方法与举例 2 学时 2、I/O 接口扩展与举例 1 学时 第九章 人机接口技术与设计 3 学时 1、键盘接口与设计 2 学时 2、LED 显示接口与设计 1 学时 第十章 A/D、D/A 转换接口 6 学时 1、A/D 转换器接口设计 3 学时 2、D/A 转换器接口设计 3 学时 第十一章 系统设计 3 学时 1、 嵌入式系统设计思想 1 学时 2、 系统设计举例分析 2 学时 第十二章 复习课 （二）实验教学 3 学时 软件实验一 熟悉 KEILμVISION2 集成调试环境 0 学时 软件实验二 简单的数值转换，加减运