多种教学模式融合的计算机课程实践研究.docx

摘要 针对计算机专业课程实践要求，实现新工科建设背景下计算机专业的教学模式改革。基于RTI和SIOP模型理念，运用形成性评价方法评估教学效果，提出多种教学模式融合的计算机课程教学方法。以Web前端开发技术课程为例对该教学方法进行验证，比较不同模式下两个平行班的教学效果。实践结果表明，形成兼容性课程模式是计算机课程教学改革的必要方式。 Abstract Aiming at the practical requirements of computer professional courses， realize the reform of the teaching mode of computer