混合式教学在算法分析与设计课程中的应用与实践.docx

摘要 针对算法分析与设计课程学时有限、知识点繁杂等特点，为提高学生学习的个性化程度，探索混合式教学在该课程中的应用方法和成效，在混合式教学过程中充分融合授课教学、案例教学、研讨教学等多种方法改进教学效果。其中，通过课前、课后学习内容设计以延展教学时间；将案例教学与算法理论及应用进行深度融合，可为促进学生从知识到能力的转化提供动力、压力和途径；通过研讨教学充分拓宽学生思路，初步培养学生从事科学研究的基本素质和能力。同时，在保证教学对象无差异的条件下，开展3年的对比教学实践研究。结果表明，混合式教学可有效保证以学生为教学主体，实施混合式教学改革班级的学生在学习态度、专业知识和综合素质等方面均有显著