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幼儿园小班教案 【精品】幼儿园小班教案锦集10篇 幼儿园小班教案 篇1 活动重点： 1、引导幼儿在游戏活动中感知4以内的数量，能按数取物。 2、培养幼儿具有初步的分类能力。 活动准备： 透明的袋子若干个（贴有2-4的圆点）；红、黄、蓝三种颜色的糖果；贴绒动物卡片四只；货价三个； 活动指导： 1、小猪的“旺旺食品店”要开业了，激发幼儿的兴趣。 “我是只快乐的小胖猪，下午我的“旺旺食品店”就要开业了，食品店里的糖漂亮吗？是什么颜色的？我一个人忙不过来，瞧，我的好朋友都来帮忙了。”（兔子、小狗、小猫） “有几只兔子？几只小狗？几只小猫？” “两只兔子和招牌上的什么东西一样多？三只小狗和谁一样多？四只小猫和谁一样多？” “小动物们说要帮助小猪包装糖，小朋友愿意一起来帮助小猪吗？ 2、帮助小猪装糖： （1）“包装时，小朋友要先看清楚袋子上有几个圆点？是什么颜色的？然后就装上和圆点一样多颜色相同的糖。” （2）“小朋友把糖装好后，可以和旁边的朋友说说：我装了几个什么颜色的糖。也可以互相检查装对了没有。” （3）先请幼儿互相交流：我装了几个什么颜色的糖？请几个幼儿在集体面前介绍。（老师提醒幼儿把话说完整） 3、帮助小猪将糖果按货架上的标记归类摆放好。（难点） （1）请幼儿看看货架上有什么标记？（画有糖的卡片标记、数字2、3、4） （2）货架有几层？每一层有什么标记？（颜色不同） （3）提出糖果摆放要求：两个糖就摆在和它一样多的货架上，红颜色的糖就摆在红色那一层。 （4）幼儿分组按标记摆放。 4、游戏：找朋友 “小朋友帮助小猪把糖归类摆得这么整齐，小猪说谢谢小朋友，下午我们一起玩食品店的游戏，你们高兴吗？那我们来唱首歌庆祝食品店开业，好吗？” 游戏规则：当老师唱3个朋友围成圈时，三个朋友就要手拉手围成圈。 5、活动延伸： （1）请幼儿饭后检查食品店的糖有没有摆错的。 （2）下午请幼儿来玩食品店的游戏。 幼儿园小班教案 篇2 活动名称：动物游乐园 一、活动目标 1．训练幼儿思维的灵活性、独创性和丰富的想象力。 2．通过创造性的讲述，锻炼幼儿的口语表达能力。 3．认识5种以上的小动物，并且叫出她的名字。 4．初步的学会说5种小动物的全名，模仿小动物做动作。 5．学会“早上好、再见”等礼貌用语。 二、活动准备： （一）准备各种小动物的图片及各种动物名称字卡。 （二）环境准备事先布置好动物园场地。 三、活动方法想象法、激发法、重组法。 四、活动过程 （导入：宝贝们，真高兴今天又见到你们了，宝贝们早上好！你们和我问好的声音要是在大一点的话，我就带你们去参观动物园。(教案 ) 好不好？） 1．参加游戏的幼儿分别为动物园的游客，扮演游客的幼儿必须在动物园门口“购买”一张门票（小鸡的图片）。 2．游客手拿动物入场券入园后，根据自己的喜好参观自己熟悉的动物（如：小鸟、狮子、大象、猴子、鸭子、老虎、梅花鹿等）作为人场券。 按顺序参观它们的居住处并找出相应的名称卡片，看谁找得又快又多又准。 3．玩“看谁猜得对”。请找到动物字卡的幼儿做动作，让其他幼儿猜，给猜中的幼儿一定奖赏。 五：中间休息：（我们在游乐园里玩了一大圈，现在我们休息一下，一会我们再和身边的妈妈、爸爸，爷爷、奶奶一起在参观一次把手中的小动物送回家。） 六、游戏： 1：《玩小动物模仿秀》 大象：伸出大象的鼻子，模仿大象走路。 鸭子：伸出鸭子的翅膀，模仿鸭子。 老虎：练习幼儿的手足爬。 小鸟：模仿小鸟飞飞，翅膀张开、脚尖着地的做动作。 2：参见《小动物的运动会》 七：各领域渗透： 了解各种动物吃什么和生活习性及动物与人类相互依存的关系。 八、家庭中渗透： 动物、植物、人类活动的图片和字卡，进行随机教学。 幼儿园小班教案 篇3 活动一：吃饭（儿歌） 活动目标： 1、指导正确的进餐方法，习惯与同伴一起吃饭。 2、初步学会念儿歌。 活动重点：学习念儿歌，知道正确的进餐方法。 活动难点：能边朗诵儿歌边表演。 活动过程： 1、幼儿看表演宁引导讨论：幼儿向幼儿介绍小猫和小兔，并相互问候。 幼儿观看情景表演一： 这是小猫的家，小猫正在吃饭，一边吃一边喊：“喵！喵！喵！菜不要吃，饭不要吃。”小猫东张西望，手不扶碗，一不小心，饭打翻了。 幼儿观看情景表演二： 这是小兔的家，小兔坐的端端正正，一手扶着碗一手拿调羹，一大口，一大口，一会儿饭菜吃完啦。教师提问：“打翻了？为什么？”“小兔时怎样吃饭的？”引导幼儿一起模仿小兔吃饭，学说：“吃饭时坐端正，一手扶着碗，一手拿调羹，一口一口往下咽。” 2、幼儿学习儿歌：教师朗诵儿歌，幼儿完整欣赏。“听听儿歌里说了些什么？”师生共同边朗诵边表演。 活动二：给瓶娃娃喂食活动目标： 1、认识正方形。 2、学习正确点数。 活动重点：能根据形状送相应的图形。 活动难点：学会摆放 活动准备：瓶娃娃、