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幼儿园大班体育教案 【实用】幼儿园大班体育教案汇编八篇 幼儿园大班体育教案 篇1 【活动设计】 蚕网是我们农村养蚕时不可缺少的工具，也是农村孩子家里随手可得的材料。利用蚕网来组织体育活动，即显示了浓郁的本土化，又让蚕网焕发出了新的生命力，可开发成为孩子们喜欢的活动器材。 【活动目标】 1、学习用蚕网练习抛、接球。 2、发展幼儿合作意识与身体协调性，体验共同游戏的乐趣。 【活动准备】 蚕网、报纸球、蚕花。 【活动过程】 一、热身运动。 出示蚕网，认识道具。 二、蚕网抛接报纸球。 第一次玩：集中交流：怎么有的小朋友总是抛不起球呀？有什么好的办法可以解决？ （引导幼儿发现用数数或喊口令的方法让双方一致用力，尝试初步的合作。） 第二次玩：集中讨论：这次玩的时候遇到什么困难了？为什么会这样？该怎么解决？ （引导幼儿知道顺利接到球需要两人迅速的移动、移动的方向要统一以及眼睛要看球的方向，尝试更高要求的合作。） 第三次玩：尝试用蚕网将球抛的高，并要稳当接住球。 三、游戏：接蚕花。 幼儿三人一组，两人拉网、一人撒蚕花。 【活动延伸】 可尝试多人合作，尝试接轻的物体。 幼儿园大班体育教案 篇2 目标： 联练习双脚立定跳远(距离不少于40厘米) 准备： 小青蛙头饰若干个(数目是幼儿人数的一半) 玩法： 半数幼儿带上头饰当青蛙,站在家中,其余幼儿当小虫,站在稻田里. 游戏开始： 小虫四散在稻田李自由的跳来跳去.小青蛙四散在家中双脚并跳,念儿歌:小青蛙,呱呱呱,田里住,水里划,看见害虫吃掉它,农民伯伯把我夸.念完儿歌,小青蛙便双脚立定跳过小沟,跑着去稻田里捉小虫,小虫跑着赶快躲避,被捉到的小虫就跟青蛙一起跳过小沟到青蛙的家中.捉完小虫,游戏结束.交换角色,游戏重新开始. 规则： 1、过小沟时,必须双脚立定跳远. 2、小虫被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到. 幼儿园大班体育教案 篇3 理论依据 《纲要》中指出“幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣”。幼儿园体育活动在发展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。通过运动开发幼儿的潜能，使幼儿同时获得有关身体、情感、知识和社会性的发展。 折身跑，是基于“跑”的基础上的一项动作技能。它简单易行、玩法多样。大班幼儿身体协调性强，竞争意识浓，渴求交往。因此，在活动中将“折身跑”练习寓于趣味性的游戏中，让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能，感受快乐! 实施策略 1.情景创设，调动幼儿积极主动参与的兴趣。教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景，带领幼儿进行活动前的热身运动。 2.游戏练习，学习折身跑的动作技能。把动作的练习融入情景游戏中，通过形式、材料的不断变换调动幼儿积极参与的兴趣，顺利完成教学目标。 3.趣味体验，感受与同伴一起游戏的快乐。创设“鼠宝宝运奶酪”的游戏，让幼儿在巩固、运用折身跑技能的基础上，体验与同伴一起游戏的乐趣，情绪情感得到释放与表达。 4.情感交流，让幼儿在活动中身心都有所收获。在与幼儿情感交流的过程中完成身体的放松，并给予正面的引导与鼓励。 活动目标 1.学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。 2.增强幼儿跑动中的自我保护意识。 3.体验与同伴合作游戏的欢乐氛围。 活动重难点 学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。 活动准备 沙包若干、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等。 活动过程 1、听音乐进行热身活动。 教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景，听音乐进入活动场地，带领幼儿做运动前的准备活动。 2、学习折身跑的技能。 (1)小游戏，初步体验身体折回跑。 师：小老鼠真爱玩，摸摸xx快回来, 小白鼠真爱玩，摸摸xx快回来， 小灰鼠真爱玩，摸摸xx快回来， 鼠宝宝们都爱玩，摸摸妈妈快回来! (2)单向折身跑，学习动作要领掌握技能。 讨论：用什么办法可以让自己快速转身跑回来? 教师小结：听信号快起跑，到地点减速度，快转身往回跑。 (3)交叉折身跑，懂得在跑动中的自我保护。 讨论：在跑的过程中怎样避免和同伴相撞? 教师小结：大家在跑动时，要学会躲闪、避免碰撞，保证安全。 (4)运物往返折身跑，练习动作巩固技能。 ○1个人多次往返折身跑。 ○2分组接力往返折身跑。 3、趣味游戏，感受与同伴一起游戏的快乐。 (1)讲解游戏规则。 (2)幼儿分组进行游戏。 (3)引导幼儿合作游戏，体验快乐。 4.放松活动。 师：今天，你们通过自己的努力学到了许多本领，希望在以后的日子里，你们也像今天这样勇敢、聪明、懂得合作。 鼠妈妈和宝宝搬运奶酪下场。 幼儿园大班体育教案 篇4 一、设计意图 就在昨天晚上九点十六分，我国自主研制的天宫一号火箭在全世界的瞩目中圆满完成任务，相信这个消息带给我们的是振奋人心和无比激动的心情，更让我们的孩子怀着崇敬